發(fā)布時間：2021-05-07 22:04

　　立足現(xiàn)職軍官指揮能力培養(yǎng),運用系統(tǒng)工程思想,突出精品意識、經(jīng)營意識,通過構(gòu)建凸顯航空裝備保障指揮特色的應用型專題式模塊化教學內(nèi)容體系;創(chuàng)建"模式創(chuàng)新、方法靈活、評價科學、特色鮮明"的教學施訓體系;形成由教材、案例集、網(wǎng)絡課程及工具軟件組成的立體化教學保障體系;培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、教學科研水平高的課程教學團隊,全面提升課程整體建設水平。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、強化教學內(nèi)容的“應用性、綜合性、先進性”，構(gòu)建運籌理論與航空裝備保障實際有機融合的專題式模塊化教學內(nèi)容體系
    （一）強化教學內(nèi)容的“應用性”，結(jié)合部隊現(xiàn)實需求，梳理整合重點、難點問題，形成“專題式”教學模塊
    （二）強化教學內(nèi)容的“綜合性”，優(yōu)選整合理論方法
    （三）強化教學內(nèi)容的“先進性”，貼近實戰(zhàn)，有效轉(zhuǎn)化最新科研成果和部隊戰(zhàn)訓成果
二、著力于學員指揮能力培養(yǎng)，構(gòu)建“模式創(chuàng)新、方法靈活、評價科學、特色鮮明”的教學施訓體系
    （一）能力為本，多種教學方式方法優(yōu)化組合
    （二）創(chuàng)新評價方法，完善課程考核體系
三、以滿足教學需求為宗旨，構(gòu)建了主教材、案例集、網(wǎng)絡課程及教學輔助軟件四位一體的全方位、立體化的教學保障體系
    （一）強化課程配套教材的“崗位針對性、內(nèi)容先進性和教學適應性”，撰寫出版學術(shù)專著式教材
    （二）強化案例的典型性、時效性和客觀性，編寫海軍航空裝備保障運籌案例集
    （三）強化現(xiàn)職干部任職教育特色、運籌特色，建設“海軍航空裝備保障運籌”網(wǎng)絡課程
    （四）強化智能性和交互性相結(jié)合，開發(fā)軟件工具《海軍航空裝備保障統(tǒng)籌圖繪制系統(tǒng)》
四、著眼于結(jié)構(gòu)優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展，打造一支與軍隊優(yōu)質(zhì)課程相適應的教學團隊
    （一）著眼于課程發(fā)展，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)
    （二）著眼于任職教育教學水平提高，加強課程師資隊伍培養(yǎng)
    （三）著眼于實踐能力提升，鼓勵教員積極參加部隊實踐


【參考文獻】：
期刊論文
[1]軍隊院校任職教育崗位核心課程建設問題探討[J]. 李開端,李英杰,張玉葉.  教育教學論壇. 2016(04)



本文編號：3174127