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建國以來我國國防教育的演進特點研究

發(fā)布時間:2021-04-22 08:50
  建國近70年來,我國國防和軍隊建設(shè)在不斷探索和改革中取得了輝煌成就,國防教育作為國家安全和國防建設(shè)的重要組成部分,經(jīng)歷了幾個重要的歷史階段、積累了寶貴的實踐經(jīng)驗,并逐步走向了正規(guī)化、法制化建設(shè)之路。十八大以來,習近平總書記對國防和軍隊建設(shè)作出了一系列重要指示,客觀上對國防教育提出了新要求、寄予了新期望。因此,本文試圖梳理和歸納我國國防教育的演進特點,總結(jié)出國防教育理論與實踐的歷史啟示,對新的歷史條件下我國國防教育深入發(fā)展具有理論和現(xiàn)實意義。本文通過理論聯(lián)系實際法、文獻研究法等方法,選取、比較、分析相關(guān)歷史史實和數(shù)據(jù),以國防教育重要發(fā)展階段中最具代表性的歷史事件、最具鮮明性的教育活動、最具標志性的改革成果為例,歸納和印證了建國以來國防教育四個方面的演進特點。即以抗美援朝時期的愛國擁軍運動和幾次自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中的國防教育為例,辨析了國防教育演進中“堅持首要服務(wù)國防、弘揚愛國主義精神”這一重要特點;以社會主義建設(shè)探索時期的戰(zhàn)備教育和改革開放以來的海防空防教育為例,辨析了“依據(jù)安全觀和國防建設(shè)需求、動態(tài)調(diào)整國防教育策略”的重要特點;比較分析大辦民兵師為指導思想的國防教育和改革開放以來的國防教育,得... 

【文章來源】:南昌航空大學江西省

【文章頁數(shù)】:50 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
    一、選題依據(jù)與意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、國防教育相關(guān)理論概述
    四、研究思路和方法
    五、創(chuàng)新點
第一章 堅持首要服務(wù)國防的教育理念,弘揚愛國主義精神
    一、以抗美援朝為中心內(nèi)容的國防教育為例
    二、結(jié)合邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)開展的國防教育為例
    三、國防教育演進特點辨析
    四、國防教育演進特點的啟示
第二章 依據(jù)安全觀和國防建設(shè)需求,動態(tài)調(diào)整國防教育策略
    一、以社會主義建設(shè)探索時期的國防教育為例
    二、以改革開放以來的國防教育為例
    三、國防教育演進特點辨析
    四、國防教育演進特點的啟示
第三章 從單純性專業(yè)軍事訓練過渡到普及性全民國防素質(zhì)教育
    一、以大辦民兵師時期的全民備戰(zhàn)運動為例
    二、以改革開放以來的國防教育為例
    三、國防教育演進特點辨析
    四、國防教育演進特點的啟示
第四章 由兵役法保障貫徹實施步入全面法制化建設(shè)軌道
    一、以宣傳第一部兵役法為中心內(nèi)容的國防教育為例
    二、以改革開放以來的國防教育為例
    三、國防教育演進特點辨析
    四、國防教育演進特點的啟示
結(jié)論
參考文獻
發(fā)表論文及科研情況說明
致謝


【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國安全觀視閾下國防教育發(fā)展及創(chuàng)新探析[J]. 祖彥,劉麗.  南昌航空大學學報(社會科學版). 2014(03)
[2]總體力量政策下的美國高校國防教育及其對我國的啟示[J]. 吳開軍.  教育探索. 2013(11)
[3]我國普通高校國防教育體制的變遷與啟示[J]. 徐建軍,汪佑民.  湖南城市學院學報. 2013(01)
[4]中國普通高校國防教育研究:回顧與前瞻——基于1997-2009年全國普通高校國防教育學術(shù)研討會論文的分析[J]. 鄭宏.  高等教育研究. 2011(01)
[5]我國近代國防教育的歷史發(fā)展及其啟示[J]. 吳建平.  昆明理工大學學報(社會科學版). 2010(04)
[6]新中國成立60年全民國防教育的成就和經(jīng)驗[J]. 林仁華.  生命與災(zāi)害. 2009(09)
[7]論國防教育學科的創(chuàng)生[J]. 吳溫暖,鄭宏,謝素蓉.  高等教育研究. 2008(11)
[8]國防教育學學科基本定義探析[J]. 吳溫暖.  廈門大學學報(哲學社會科學版). 2006(06)
[9]高校國防教育歷程及其啟示[J]. 臺啟權(quán).  當代經(jīng)濟. 2006(03)
[10]論建國后高校國防教育指導思想的轉(zhuǎn)變[J]. 黃妍,李開陽.  天府新論. 2006(01)

碩士論文
[1]新形勢下我國高校國防教育問題研究[D]. 孫善浩.哈爾濱工程大學 2008
[2]素質(zhì)教育視角下我國高校國防教育研究[D]. 施一滿.中南大學 2006



本文編號:3153491

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