美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-16 14:54
美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃(International Military Education andTraining Program)是美國(guó)龐大的對(duì)外安全援助體系的一項(xiàng)重要組成部分。該計(jì)劃是以美國(guó)國(guó)務(wù)院與美國(guó)國(guó)防部為實(shí)施主體、以新興國(guó)家與第三世界國(guó)家為援助對(duì)象的國(guó)際性軍事教育與培訓(xùn)資助項(xiàng)目。國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃在開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性對(duì)外軍事教育與培訓(xùn)的同時(shí),還十分注重美國(guó)軍事理念與價(jià)值觀在海外的傳播,具有一定程度的公共外交色彩,是美國(guó)“硬實(shí)力”與“軟實(shí)力”巧妙結(jié)合的典范。國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施,對(duì)美國(guó)維護(hù)其外交以及政治經(jīng)濟(jì)利益具有積極的作用。本文內(nèi)容包含引言、正文與結(jié)論。引言介紹了本文的選題意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究方法。正文第一部分以冷戰(zhàn)時(shí)期、后冷戰(zhàn)時(shí)期以及“反恐”時(shí)期三個(gè)時(shí)間段為分野,梳理了各階段美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的發(fā)展演變與政策特點(diǎn)。正文第二部分則從管理機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目構(gòu)成兩個(gè)方面考察了美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃,揭示了國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的運(yùn)行機(jī)制。文章第三部分通過(guò)探討國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃如何加強(qiáng)了美國(guó)與受援國(guó)的軍事合作、促進(jìn)了美國(guó)對(duì)受援國(guó)的軍備銷(xiāo)售并完善了美國(guó)與受援國(guó)之...
【文章來(lái)源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:30 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
引言
一、美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的發(fā)展演變
(一) 冷戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃
(二) 后冷戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃
(三) “反恐”時(shí)期的國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃
二、美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的運(yùn)行機(jī)制
(一) 美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的管理機(jī)構(gòu)
(二) 美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的項(xiàng)目構(gòu)成
三、美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的作用
(一) 加強(qiáng)軍事合作
(二) 促進(jìn)軍備銷(xiāo)售
(三) 完善溝通渠道
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“9·11”事件后美國(guó)與印度尼西亞軍事關(guān)系的正;痆J]. 仇朝兵. 哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(01)
[2]論福特政府對(duì)美國(guó)外交政策的調(diào)整[J]. 任李明. 南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué).人文科學(xué).社會(huì)科學(xué)版). 2000(03)
[3]布什的世界新秩序初探[J]. 潘同文. 國(guó)際問(wèn)題研究. 1991(04)
本文編號(hào):3141644
【文章來(lái)源】:東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:30 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
引言
一、美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的發(fā)展演變
(一) 冷戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃
(二) 后冷戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃
(三) “反恐”時(shí)期的國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃
二、美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的運(yùn)行機(jī)制
(一) 美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的管理機(jī)構(gòu)
(二) 美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的項(xiàng)目構(gòu)成
三、美國(guó)國(guó)際軍事教育與培訓(xùn)計(jì)劃的作用
(一) 加強(qiáng)軍事合作
(二) 促進(jìn)軍備銷(xiāo)售
(三) 完善溝通渠道
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“9·11”事件后美國(guó)與印度尼西亞軍事關(guān)系的正;痆J]. 仇朝兵. 哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(01)
[2]論福特政府對(duì)美國(guó)外交政策的調(diào)整[J]. 任李明. 南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué).人文科學(xué).社會(huì)科學(xué)版). 2000(03)
[3]布什的世界新秩序初探[J]. 潘同文. 國(guó)際問(wèn)題研究. 1991(04)
本文編號(hào):3141644
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