新時(shí)代軍事職業(yè)教育路徑探析
發(fā)布時(shí)間:2021-04-12 17:18
為突顯軍事職業(yè)教育作為"三位一體"新型軍事人才培養(yǎng)體系的重要性,提升軍事職業(yè)教育的成效,首先分析了目前我軍軍事職業(yè)教育的現(xiàn)狀和時(shí)代需求,然后以中央軍委頒布的軍事職業(yè)教育文件為依據(jù),探討軍事職業(yè)教育的目標(biāo)定位,提出了院校軍事職業(yè)教育是重要基礎(chǔ)、專設(shè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)軍事職業(yè)教育是重要補(bǔ)充、網(wǎng)絡(luò)軍事職業(yè)教育是重要?jiǎng)?chuàng)新的教育路徑.這為我軍軍事職業(yè)教育的發(fā)展提供了參考.
【文章來源】:空軍預(yù)警學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,34(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 新時(shí)代軍事職業(yè)教育背景分析
1.1 軍事職業(yè)教育現(xiàn)狀
1.2 軍事職業(yè)教育的時(shí)代需求
1)新時(shí)代軍事職業(yè)教育是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的需要
2)新時(shí)代軍事職業(yè)教育是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要
3)新時(shí)代軍事職業(yè)教育是官兵成長(zhǎng)的需要
2 新時(shí)代軍事職業(yè)教育的目標(biāo)定位
3 新時(shí)代軍事職業(yè)教育路徑探索
3.1 院校軍事職業(yè)教育是重要基礎(chǔ)
3.2 各類專設(shè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)軍事職業(yè)教育是重要補(bǔ)充
3.3 網(wǎng)絡(luò)軍事職業(yè)教育是重要?jiǎng)?chuàng)新
4 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于軍事職業(yè)教育融入部隊(duì)的幾點(diǎn)思考[J]. 滕立安,李晉. 政工學(xué)刊. 2019(10)
[2]武警軍事職業(yè)教育體系構(gòu)建研究[J]. 李鵬. 海軍工程大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版). 2019(03)
[3]供給側(cè)改革視域下的軍事職業(yè)教育[J]. 錢立峰,郭學(xué)東,王建平. 軍事交通學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[4]外軍軍事職業(yè)教育研究及對(duì)我軍的啟示[J]. 龔小剛. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(36)
[5]匯聚軍民融合多方資源 共商航天產(chǎn)業(yè)先行先試——記首屆中國(guó)航天軍民融合產(chǎn)業(yè)化高峰論壇[J]. 代振瑩,薛滔. 太空探索. 2017(11)
[6]軍隊(duì)院校發(fā)展軍事職業(yè)教育的幾種模式研究[J]. 曲曉燕,呂曉峰,陳育良,趙建忠,李保剛. 繼續(xù)教育. 2017(04)
[7]軍事職業(yè)教育深化發(fā)展探析[J]. 姬煒斌. 繼續(xù)教育. 2016(02)
[8]國(guó)際視野下的軍事職業(yè)教育主要特點(diǎn)及啟示[J]. 曹士信,廣艷輝. 繼續(xù)教育. 2015(11)
本文編號(hào):3133673
【文章來源】:空軍預(yù)警學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,34(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1 新時(shí)代軍事職業(yè)教育背景分析
1.1 軍事職業(yè)教育現(xiàn)狀
1.2 軍事職業(yè)教育的時(shí)代需求
1)新時(shí)代軍事職業(yè)教育是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的需要
2)新時(shí)代軍事職業(yè)教育是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要
3)新時(shí)代軍事職業(yè)教育是官兵成長(zhǎng)的需要
2 新時(shí)代軍事職業(yè)教育的目標(biāo)定位
3 新時(shí)代軍事職業(yè)教育路徑探索
3.1 院校軍事職業(yè)教育是重要基礎(chǔ)
3.2 各類專設(shè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)軍事職業(yè)教育是重要補(bǔ)充
3.3 網(wǎng)絡(luò)軍事職業(yè)教育是重要?jiǎng)?chuàng)新
4 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于軍事職業(yè)教育融入部隊(duì)的幾點(diǎn)思考[J]. 滕立安,李晉. 政工學(xué)刊. 2019(10)
[2]武警軍事職業(yè)教育體系構(gòu)建研究[J]. 李鵬. 海軍工程大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版). 2019(03)
[3]供給側(cè)改革視域下的軍事職業(yè)教育[J]. 錢立峰,郭學(xué)東,王建平. 軍事交通學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[4]外軍軍事職業(yè)教育研究及對(duì)我軍的啟示[J]. 龔小剛. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(36)
[5]匯聚軍民融合多方資源 共商航天產(chǎn)業(yè)先行先試——記首屆中國(guó)航天軍民融合產(chǎn)業(yè)化高峰論壇[J]. 代振瑩,薛滔. 太空探索. 2017(11)
[6]軍隊(duì)院校發(fā)展軍事職業(yè)教育的幾種模式研究[J]. 曲曉燕,呂曉峰,陳育良,趙建忠,李保剛. 繼續(xù)教育. 2017(04)
[7]軍事職業(yè)教育深化發(fā)展探析[J]. 姬煒斌. 繼續(xù)教育. 2016(02)
[8]國(guó)際視野下的軍事職業(yè)教育主要特點(diǎn)及啟示[J]. 曹士信,廣艷輝. 繼續(xù)教育. 2015(11)
本文編號(hào):3133673
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