目的調(diào)查軍隊(duì)綜合醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員畢業(yè)后科研工作的現(xiàn)狀。方法選取2009—2015年于海軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院全科規(guī)培基地招收并于2012—2018年畢業(yè)的46名學(xué)員作為實(shí)驗(yàn)組,將王健等人于2011年6月第一次調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作的130名規(guī)培畢業(yè)學(xué)員作為對(duì)照組。調(diào)查實(shí)驗(yàn)組畢業(yè)學(xué)員的基本情況、科研工作現(xiàn)狀、科研能力自我評(píng)分、科研培訓(xùn)需求及參加科研培訓(xùn)情況與滿(mǎn)意度等項(xiàng)目。比較兩組畢業(yè)學(xué)員論文發(fā)表、課題資助、涉及軍事醫(yī)學(xué)（戰(zhàn)創(chuàng)傷或急救）等科研內(nèi)容的科研工作情況。結(jié)果實(shí)驗(yàn)組全科畢業(yè)學(xué)員在論文發(fā)表量、課題資助量和省部級(jí)以上課題比例等科研指標(biāo)方面有顯著提升（P<0.05）,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。實(shí)驗(yàn)組涉及軍事醫(yī)學(xué)（戰(zhàn)創(chuàng)傷或急救）等內(nèi)容的論文和課題比例分別達(dá)到26.39%和13.73%。實(shí)驗(yàn)組有64.22%的畢業(yè)學(xué)員尚不滿(mǎn)意自身的科研能力,86.96%的畢業(yè)學(xué)員認(rèn)為科研能力的相關(guān)培訓(xùn)非常有必要,97.82%的畢業(yè)學(xué)員滿(mǎn)意本院科研能力培訓(xùn)的內(nèi)容,特別是在軍事醫(yī)學(xué)戰(zhàn)創(chuàng)傷和急救方面的科研內(nèi)容培訓(xùn)。結(jié)論軍隊(duì)醫(yī)院的全科基地應(yīng)該明確培訓(xùn)方向、整合軍事醫(yī)學(xué)優(yōu)勢(shì)資源、精心設(shè)計(jì)有軍事特色的科研培訓(xùn),... 

【文章來(lái)源】：解放軍醫(yī)院管理雜志. 2020,27(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié) 果
    2.1 實(shí)驗(yàn)組畢業(yè)學(xué)員的基本情況
    2.2 實(shí)驗(yàn)組畢業(yè)學(xué)員的臨床、管理、教學(xué)工作情況
    2.3 兩組畢業(yè)學(xué)員科研工作現(xiàn)狀的比較
    2.4 實(shí)驗(yàn)組畢業(yè)學(xué)員科研綜合能力自我評(píng)分與科研培訓(xùn)需求
    2.5 實(shí)驗(yàn)組畢業(yè)學(xué)員參加科研培訓(xùn)情況與滿(mǎn)意度
3 討 論
    3.1 全科規(guī)培畢業(yè)學(xué)員有效保證社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求
    3.2 軍隊(duì)綜合醫(yī)院在軍事醫(yī)學(xué)和急救戰(zhàn)創(chuàng)傷方面的科研培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)明顯
    3.3 以軍事醫(yī)學(xué)研究為特色開(kāi)展全科規(guī)培學(xué)員的科研能力培訓(xùn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]上海市全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)畢業(yè)學(xué)員追蹤調(diào)查[J]. 彭明輝,張向杰,劉瑤,李慧,江孫芳.  中華全科醫(yī)師雜志. 2016 (06)
[2]就職于上海市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的規(guī)范化培訓(xùn)畢業(yè)學(xué)員隨訪(fǎng)調(diào)查[J]. 王健,潘志剛,江孫芳,祝墡珠.  中華全科醫(yī)師雜志. 2015 (11)
[3]青年醫(yī)生在臨床科研活動(dòng)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 孫磊.  中國(guó)矯形外科雜志. 2013(03)
[4]臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生全科醫(yī)學(xué)知識(shí)及態(tài)度調(diào)查[J]. 王慧麗,趙亞利,路孝琴,劉小平,郭愛(ài)民,杜娟.  中華全科醫(yī)學(xué). 2012(12)
[5]關(guān)于全科醫(yī)生制度建立的問(wèn)題及建議[J]. 祝墡珠.  中華全科醫(yī)師雜志. 2011 (10)



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