網絡文化是網絡信息所引發(fā)的意識取向和行為方式。本研究通過對國內網絡文化現(xiàn)象的分析、歸納,結合工作實際,提出現(xiàn)階段網絡文化對軍校大學生道德價值觀的影響這一論題。分析并提出了網絡文化的基礎特征:傳播的時效性、操作的交互性、功能的多樣性、存在的虛擬性、管理的自主性（不可控制性）,以及網絡文化的本質特征:民主平等、張揚個性、共享資源、高度滲透;同時對軍校大學生的道德價值觀進行了全面分析,歸納了四個方面的特點:獨立性與從眾性并存,理智性與情感性并存,集豐富性、深刻性、層次性于一體,集時代性、開放性和易變性于一體。結合兩者提出了網絡文化對軍校大學生的影響因素,從而形成研究的路線和設想。 研究方法主要有調查法、訪談法和實驗法。研究對象是軍醫(yī)大學的在校本科大學生,選擇的方法是:在不同年級、不同專業(yè)中按照十分之一的比例隨機抽取學員250名,涵蓋臨床醫(yī)學、藥學等9個專業(yè)。 通過對調查數據的整理和分析,本研究發(fā)現(xiàn)網絡文化在政治思想、道德評價、人生態(tài)度、人際交往、性格心理、審美情趣等方面都對軍校大學生的道德價值觀有不同程度的影響�？偨Y其形成原因和特點主要是:（1）體系的開放性使網絡文化既寬松自由,... 

【文章來源】：中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學上海市 211工程院校

【文章頁數】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
第一部分 摘要
    中文摘要
    英文摘要
第二部分 研究介紹
    一、研究背景和目的
    二、概念界定
        2.1 網絡文化的內涵及特點
            2.1.1 網絡文化的含義
            2.1.2 網絡文化的特征
        2.2 大學生道德價值觀的涵義及結構
        2.3 軍校大學生道德價值觀的特點
    三、研究設計
        3.1 研究對象
        3.2 研究方法
        3.3 研究過程
第三部分 結果
    一、調查訪談結果分析
        1.1 軍校大學生運用網絡的基本情況
        1.2 網絡文化對軍校大學生道德價值觀的主要影響
        1.3 對軍校網絡文化建設的意見建議
    二、網站介紹
        2.1 建設宗旨
        2.2 技術運用
        2.3 欄目設置
        2.4 日常維護
第四部分 討論
    一、體系的開放性使網絡文化既寬松自由，又缺乏規(guī)范，青年學員對網絡的運用樂于接受但難于自控
    二、內容的動態(tài)性使網絡文化既實時高效，又難辯真?zhèn)�，青年學員對信息的獲取趨于主動但不易把握
    三、制約的松散性使網絡文化既傳播文明，又充斥垃圾，青年學員對不良文化“明槍易躲”但“暗箭難防”
    四、存在的虛擬性使網絡文化既張揚個性，又容忍虛假，青年學員對社會的參與度增高但誠信度降低
第五部分 對策建議
    一、加快建設，不斷堅強富有軍校特色的網絡文化陣地
    二、強化素質，盡快提高青年學員運用網絡的綜合能力
    三、加強管理，著力建立規(guī)范有序便捷高效的上網環(huán)境
    四、改進方法，逐步形成適應網絡時代的思想教育體系
[參考文獻]
致謝
附：調查表


【參考文獻】：
期刊論文
[1]網絡文化:高校教育工作的新課題[J]. 沈學超.  思想·理論·教育. 2002(Z1)
[2]網絡時代的思想政治工作新方法研究[J]. 胡鈺.  清華大學學報(哲學社會科學版). 2001(01)
[3]走近“網絡教育”──關于發(fā)展“網絡教育”的理性思考[J]. 范國睿,陳潔.  教育發(fā)展研究. 2001(01)
[4]網絡文化對民族文化的影響與對策[J]. 楊紹蘭,李賢民.  學習論壇. 2000(09)
[5]試論網絡文化對青少年道德品質的影響[J]. 劉蘭平.  現(xiàn)代教育論叢. 2000(04)
[6]因特網對中國青年的影響及其對策[J]. 楊雄.  上海社會科學院學術季刊. 2000(02)



本文編號：3043396