【摘要】：依托普通高等學(xué)校培養(yǎng)軍事人才已成為我國培養(yǎng)軍隊(duì)干部的重要渠道,國防生的綜合素質(zhì)強(qiáng)弱將影響我軍建設(shè)發(fā)展的大局。如何提高國防生的綜合素質(zhì),為國防建設(shè)培養(yǎng)棟梁之材,已受到解放軍總部、教育部和各培養(yǎng)高校的廣泛關(guān)注。 本文基于國防建設(shè)對國防生綜合素質(zhì)的目標(biāo)要求,對軍政訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力、自我激勵(lì)和環(huán)境條件四個(gè)影響因素和國防生思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、軍事專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等四方面的綜合素質(zhì)的關(guān)系進(jìn)行了探討,建構(gòu)了國防生綜合素質(zhì)的結(jié)構(gòu)方程模型。通過模型的識(shí)別、擬合、評價(jià)等,對模型的合理性和有效性進(jìn)行分析。 為了獲取結(jié)構(gòu)方程模型的分析數(shù)據(jù),以天津大學(xué)2006、2007、2008三個(gè)年級的171名國防生為樣本,進(jìn)行問卷調(diào)查,對收集的研究數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)分析軟件對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行信度與效度分析,驗(yàn)證了數(shù)據(jù)的可靠性和有效性。 運(yùn)用AMOS17.0軟件對國防生綜合素質(zhì)的結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行了驗(yàn)證。 研究結(jié)果對分析國防生綜合素質(zhì)的影響因素,指導(dǎo)國防生教育管理工作,為軍隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀后備軍官具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：E251.3

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本文編號：2754092