【摘要】：目前,我軍已進入轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,應該加緊培育大批高素質(zhì)新型軍事人才,為國防和軍隊建設(shè)提供人才和智力支持。劉伯承軍事人才培育思想是在馬克思主義理論指導下,通過新民主主義革命和社會主義革命及建設(shè)的偉大實踐而構(gòu)建起的科學理論體系。劉伯承軍事人才思想的淵源十分深厚,它有其形成的時代背景、理論基礎(chǔ)、文化淵源和實踐基礎(chǔ)。劉伯承主張培育軍事人才的主要渠道應是軍事院校,培育軍事人才應遵循的基本原則是戰(zhàn)教合一,而培育軍事人才的基本方向是建設(shè)現(xiàn)代化諸兵種協(xié)同。劉伯承培育軍事人才的基本途徑是軍校教育、在職鍛煉和借鑒國外軍事知識,其軍事人才培育思想相對于其他同一時期的無產(chǎn)階級革命家具有實踐性、開放性和民族性等主要特征。劉伯承軍事人才培育思想具有重要的理論價值和實踐價值,它不僅繼承和發(fā)展了馬克思主義教育思想,成為毛澤東軍事思想的重要組成部分,也是當今我軍建設(shè)軍事院校和培育軍事人才的重要理論資源;它不僅指導創(chuàng)建了我軍許多軍事院校,培育了大批優(yōu)秀軍事人才,而且加速了我軍現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的歷史進程,它在當前我們建設(shè)軍校和培育軍事人才方面給予了深刻啟示。
【學位授予單位】：國防科學技術(shù)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：E092;E251

【參考文獻】

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本文編號：2750393