發(fā)布時間：2020-05-04 23:32

【摘要】：考慮到軍校學員專業(yè)選擇的特殊性,立足于學員在未來指揮等專業(yè)崗位上盡可能地發(fā)揮主觀能動性,本論文對軍事體能和學員專業(yè)選擇之間的關(guān)聯(lián)性進行研究,充分論證了軍事體能對畢業(yè)學員專業(yè)選擇的影響程度,分析了專業(yè)選擇對軍事體能教學和訓練的反向影響作用等,為軍事體能教學訓練以及專業(yè)選擇分配制度提供一定的參考。論文主要從三個方面入手,即軍事體能和專業(yè)選擇的一致性、矛盾性和聯(lián)動性。論文主要采用實驗法、問卷調(diào)查法等進行研究,發(fā)現(xiàn)軍事體能素質(zhì)較強的學員專業(yè)選擇更多的傾向于指揮專業(yè),軍事體能素質(zhì)較弱的學員專業(yè)選擇更多的傾向于文政專業(yè),而這正好和“指揮專業(yè)對于軍事體能素質(zhì)要求較高”以及“文政專業(yè)對軍事體能素質(zhì)要求相對偏低”是基本一致的,但是同時卻有一部分學員專業(yè)選擇和自己軍事體能成績之間存在著矛盾性,以及發(fā)現(xiàn)了不少學員由于自己所選專業(yè)對某體育項目要求高,因此他們會有意識、努力地訓練以更好地適應所選專業(yè)的需求。一致性、矛盾性、聯(lián)動性會隨著年級的遞增而呈加強趨勢。論文在一致性、矛盾性、聯(lián)動性充分分析基礎上,提出了最大化一致性,降低矛盾性以及優(yōu)化聯(lián)動性的幾點建議,為軍事體能教學訓練何專業(yè)選擇制度提供參考。
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：E251.3

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本文編號：2649150