【摘要】：依托普通高校培養(yǎng)新型軍事人才,是世界軍事強國的通用做法,也是新時期我國加強軍隊建設的重要決策。筆者在廣東省軍區(qū)工作,對廣東省國防生培養(yǎng)工作有深入的了解和感觸,因此選擇“廣東省國防生培養(yǎng)模式優(yōu)化研究”作為研究課題,旨在通過對廣東省四所高校(中山大學、華南理工大學、華南師范大學和廣東工業(yè)大學)國防生培養(yǎng)模式描述的基礎上,闡述其中存在的問題,并借鑒美軍后備軍官培養(yǎng)模式的經(jīng)驗,提出廣東省國防生培養(yǎng)模式優(yōu)化和完善的方案。期望通過對廣東省的個案研究,為推進廣東省國防生培養(yǎng)步入科學化、規(guī)范化和有效化的軌道起到積極作用,為實現(xiàn)我國國防生培養(yǎng)模式改革提供更豐富的案例和有效的建議。 本文綜合使用公共管理學、組織學、教育管理學等學科的知識和理論,在分析了國防生、國防生培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)模式理論和國防生培養(yǎng)模式分析框架等概念的基礎上,通過定量分析、定性分析等方法,對廣東中山大學、華南理工大學、華南師范大學、廣東工業(yè)大學等四所學校國防生培養(yǎng)的形式、機構和流程進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)存在的問題主要有國防生的招生選拔管理工作不夠完善、綜合素質培養(yǎng)有所欠缺、課程設置與教學方法不夠完善和組織管理體制內(nèi)部隊、軍區(qū)以及高校之問溝通不暢等。本文認為美國軍官訓練模式中的培養(yǎng)目標兼顧個人價值、培養(yǎng)質量重于數(shù)量、選拔招生市場化和完善的獎學金制度等方面可以為廣東省培養(yǎng)國防生提供借鑒,所以優(yōu)化廣東省國防生培養(yǎng)模式,可以采取完善廣東省高校國防生培養(yǎng)目標、創(chuàng)新廣東省高校國防生培養(yǎng)理念與制度、保障廣東省高校國防生教育培養(yǎng)的質量和建立委托方部隊、被依托高校、省軍區(qū)省政府和諧的治理關系等策略。以求推而廣之,對我國國防生培養(yǎng)模式優(yōu)化研究起到深化作用。
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：E251.3

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本文編號：2648359