發(fā)布時間：2020-04-19 17:00

【摘要】： 國防生既是大學生又是軍隊依托普通高等院校培養(yǎng)的后備軍官，肩負著崇高的歷史使命，是面向世界、面向現代化、面向未來青年中的優(yōu)秀群體代表。他們能不能最終成為對祖國、對人民有益的人，能不能成為合格的社會主義事業(yè)接班人，不僅要看其是否學到了必備的專業(yè)文化知識和技能，更要看其是否確立了正確的人生觀。高校國防生的人生觀是世界觀在人生問題上的反映，，是高校國防生對人生問題的基本看法和態(tài)度。處在高校的這一歷史時期，是國防生們長身體長知識的黃金時期，也是他們的人生觀形成的關鍵時期。他們對人生的看法和態(tài)度，直接關系到國家和民族的長治久安和社會文明進步。 本文遵循“理論研究——實證分析——框架構建”的邏輯思路，基于系統(tǒng)集成的方法，從四個方面對高校國防生的人生觀教育進行了探討：一是高校人生觀教育的意義；二是高校國防生人生觀的現狀；三是高校國防生人生觀教育的內容；四是高校國防生人生觀教育的途徑。 當前，“改革開放和社會主義現代化建設是一場深刻的革命，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，才能在這場社會大變革中經受住嚴峻的考驗”。而由于高校國防生在青年中的重要地位，他們的人生觀教育也被提到重要的日程上來，從系統(tǒng)論的觀點來看，對高校國防生開展有的放矢的教育是一件艱巨的工作，也是一項復雜的系統(tǒng)工程。
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：E251.3

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本文編號：2633524