【摘要】：工程兵是我軍編制體制的重要組成部分,同時(shí)擔(dān)負(fù)作戰(zhàn)工程保障、平時(shí)應(yīng)急搶險(xiǎn)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)援建等多重任務(wù),是攻堅(jiān)破障的先驅(qū)力量、工程構(gòu)筑的骨干力量、戰(zhàn)役機(jī)動(dòng)的保障力量、應(yīng)急搶險(xiǎn)的突擊力量和反恐維穩(wěn)的拳頭力量,兵種戰(zhàn)技結(jié)合、戰(zhàn)保結(jié)合、平戰(zhàn)結(jié)合特點(diǎn)明顯。使命任務(wù)和專業(yè)特性要求工程兵基層指揮員兼?zhèn)漕I(lǐng)導(dǎo)者的組織領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、指揮員的軍事謀略素質(zhì)和專家型的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。目前,我軍在工程兵基層指揮員綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)上還沒有形成規(guī)范的制度體系和系統(tǒng)的測(cè)評(píng)方法,制約了基層部隊(duì)建設(shè)質(zhì)量提高和整體戰(zhàn)斗力生成。 研究工程兵基層指揮員綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)問題,要堅(jiān)持以黨中央、中央軍委和胡主席關(guān)于現(xiàn)代軍事人才建設(shè)的指示精神為指導(dǎo),以加速推進(jìn)戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng),緊扣工程兵專業(yè)特性和任務(wù)特點(diǎn),著眼培養(yǎng)選拔高素質(zhì)基層指揮人才,努力構(gòu)建工程兵基層指揮員綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方法和制度體系。 本文利用現(xiàn)代人才素質(zhì)測(cè)評(píng)理論和方法,借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家軍事指揮人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我軍工程兵基層指揮員素質(zhì)要求,首先研究總結(jié)了國(guó)內(nèi)外和我軍素質(zhì)測(cè)評(píng)研究與應(yīng)用現(xiàn)狀。其次,介紹了工程兵基層指揮員綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)。再次,通過工作分析、文獻(xiàn)分析、調(diào)查統(tǒng)計(jì)等方法,構(gòu)建了工程兵基層指揮員綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系。第四,借鑒現(xiàn)代素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù),設(shè)計(jì)了以定量測(cè)評(píng)為主的工程兵基層指揮員綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方法體系,利用組合賦權(quán)的TOPSIS方法對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行了分析處理和選拔排序,并建立了素質(zhì)測(cè)評(píng)與人才選拔模型。最后,通過實(shí)例研究,驗(yàn)證了本文研究成果的理論價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意義。
【圖文】：

圖 3.2 調(diào)查統(tǒng)計(jì)法操作流程圖利克特（Likert）五級(jí)量表形式，將指標(biāo)根據(jù)要、一般、不重要、非常不重要五個(gè)等級(jí)，無效問卷的標(biāo)準(zhǔn)為：一是同一份問卷呈同一案；三是同一題選取 2 個(gè)以上（含 2 個(gè)）答個(gè)。兵團(tuán)機(jī)關(guān) U 人、營(yíng)連 V 人，舟橋團(tuán)機(jī)關(guān) W 人，某工程兵指揮學(xué)院 Z 人，（出于保密，隱放了問卷，回收問卷 84 份，回收率 100%，，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)的要求。S（Statistics Package for Social Science）軟件。SPSS 是國(guó)際上流行的權(quán)威性統(tǒng)計(jì)分析軟件的統(tǒng)計(jì)方法齊全，界面友好，操作簡(jiǎn)單，能功能強(qiáng)大，集數(shù)據(jù)錄入、資料編輯、數(shù)據(jù)管

國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院工程碩士學(xué)位論文子分析與數(shù)據(jù)之間的適應(yīng)程度，根據(jù) KMO 度量標(biāo)準(zhǔn)：KMO＞0＜KMO＜0.9 比較適合，0.7＜KMO＜0.8 一般適合，，KMO＜0.5 確定因子分析的有效性。分析結(jié)果如圖 3.3 所示：
【學(xué)位授予單位】：國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：E251.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 谷向東,鄭日昌;基于勝任特征的人才測(cè)評(píng)[J];心理與行為研究;2004年04期

2 陳靜;苗丹民;羅正學(xué);田建全;;MBTI人格測(cè)驗(yàn)對(duì)陸軍指揮院校學(xué)員心理選拔的預(yù)測(cè)性[J];第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào);2007年16期

3 胡振華,蔡超嬰;現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)技術(shù)及其應(yīng)用[J];湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

4 盧鐵光,王立,汪志君;大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方法——模糊綜合評(píng)估法[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2002年06期

5 徐敏飛;劉曉才;申玉波;魯贏;;合訓(xùn)學(xué)員綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2009年01期

6 付海賓;陳英;;淺析人才測(cè)評(píng)體系的理論基礎(chǔ)[J];管理科學(xué)文摘;2007年07期

7 王瑞明;莫雷;;職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)的發(fā)展述評(píng)[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

8 涂耀文,李志敏,侯妍;指揮軍官素質(zhì)的研究[J];繼續(xù)教育;1998年03期

9 陳海燕,彭?xiàng)?評(píng)價(jià)中心的應(yīng)用價(jià)值和開發(fā)程序[J];經(jīng)濟(jì)論壇;2004年20期

10 朱躍華,張載福,呂婺鵬,徐秋萍,范衛(wèi)星,蔣慶飛,余柳霞,夏剛,葉茂盛,金新春,胡曉良;在義務(wù)兵征兵體檢中應(yīng)用PHI和16PF的研究[J];健康心理學(xué)雜志;2002年06期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 ;[N];解放軍報(bào);2005年

2 鐘甘邋本報(bào)記者 賽宗寶;[N];解放軍報(bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 蘇為華;多指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)理論與方法問題研究[D];廈門大學(xué);2000年

2 王芙蓉;軍官職業(yè)人格量表的編制和信效度研究[D];中南大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 趙瑩;我國(guó)人才測(cè)評(píng)工作的研究與探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2004年

2 陳俊斌;新時(shí)期軍隊(duì)干部素質(zhì)建設(shè)機(jī)制與測(cè)評(píng)方法研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2005年

3 李松偉;軍事指揮人才綜合能力素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)及應(yīng)用研究[D];中國(guó)人民解放軍信息工程大學(xué);2005年

4 錢高祥;我軍指揮軍官素質(zhì)測(cè)評(píng)體系研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2005年

5 廖雅琴;軍人心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2006年

6 于志剛;卡氏十六種人格因素中國(guó)軍人常模的修訂[D];大連醫(yī)科大學(xué);2006年

7 汪鳳;軍人心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)及常模的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2007年

8 付慶祥;空軍飛行學(xué)員綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

9 孟凡菊;卡特爾十六種人格因素量表在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部人格評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2008年

10 凌壘;人才素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)在預(yù)備役軍官選配中的應(yīng)用研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2008年

本文編號(hào)：2629107