本文關(guān)鍵詞：反轉(zhuǎn)教學(xué)在高職地理教學(xué)中的應(yīng)用探索

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【摘要】：反轉(zhuǎn)教學(xué)是近年來出現(xiàn)的一種新型教學(xué)模式,在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提高教學(xué)效果等方面有明顯優(yōu)勢(shì)。高職地理教學(xué)因其特點(diǎn)更適于開展這一模式。反轉(zhuǎn)教學(xué)分為課前個(gè)人自主學(xué)習(xí)、專題探究學(xué)習(xí)(小組合作學(xué)習(xí))、課堂問題解決、小組專題學(xué)習(xí)成果匯報(bào)、總結(jié)反饋等步驟。
【作者單位】： 無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 反轉(zhuǎn)教學(xué) 高職院校 地理教學(xué) 自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí)
【分類號(hào)】：K90-4;G712.4
【正文快照】： 新課程實(shí)施以來,教學(xué)中易被忽視的過程與方法,情感、生最終收獲的不僅是知識(shí),更重要的是激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情、態(tài)度與價(jià)值觀等教學(xué)目標(biāo)普遍得到關(guān)注。更加重視學(xué)生的鍛煉了終身學(xué)習(xí)的能力。參與,注重讓學(xué)生學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法,培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新反轉(zhuǎn)教學(xué)具有以下特征:把線上課堂與

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：924182