本文關(guān)鍵詞：地方特色的地理科學(xué)實(shí)踐教學(xué)探索

  更多相關(guān)文章： 地方特色 地理科學(xué) 實(shí)踐教學(xué)

【摘要】：地方師范院校地理科學(xué)人才培養(yǎng)定位是為地方輸送合格的中學(xué)教師以及為更高層次地理專業(yè)人才培養(yǎng)輸送生源。韓山師范學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)從人才培養(yǎng)定位出發(fā),發(fā)揮地方資源優(yōu)勢構(gòu)建地理科學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系,開展一系列具有地方特色的地理科學(xué)實(shí)踐教學(xué)探索,體現(xiàn)在以韓江中下游地區(qū)為主要基地的自然地理實(shí)踐教學(xué)資源,以潮汕歷史文化為基礎(chǔ)的人文地理實(shí)踐教學(xué)資源,以潮汕地區(qū)中學(xué)為依托的地理教學(xué)實(shí)踐教學(xué)資源;構(gòu)建校內(nèi)外、課內(nèi)外相結(jié)合、漸進(jìn)層次的實(shí)踐教學(xué)體系、進(jìn)行依托校本資源與地方資源的特色實(shí)踐教學(xué)、各具側(cè)重而綜合的野外實(shí)習(xí)、貫穿全程的地理教學(xué)技能實(shí)踐教學(xué)、并在地理實(shí)踐教學(xué)中促進(jìn)青年教師的成長。
【作者單位】： 韓山師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方特色 地理科學(xué) 實(shí)踐教學(xué)
【基金】：2012年韓山師范學(xué)院教改課題“地方師院地理科學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施”(項(xiàng)目編號:HJG1207)
【分類號】：G652;K90-4
【正文快照】： 實(shí)踐教學(xué)的重要性由地理科學(xué)性質(zhì)所決定,學(xué)生認(rèn)知地理現(xiàn)象與地理規(guī)律都要經(jīng)過實(shí)踐環(huán)節(jié)才能更好地掌握,地理能力的培養(yǎng)更要在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn),因此,實(shí)踐教學(xué)在地理科學(xué)的具有重要地位毋容置疑。實(shí)施實(shí)踐教學(xué)才能貫徹培養(yǎng)地理科學(xué)人才的基本要求和提高地理科學(xué)人才綜合素質(zhì)與能力,實(shí)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 鄭祥民;周立e，

本文編號：922841