本文關(guān)鍵詞：高師地理課堂滲透國情教育的哲學(xué)思考

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【摘要】：知國、愛國、報(bào)國是國情教育的基本內(nèi)容,地理學(xué)科固有的特性賦予了地理課堂在進(jìn)行國情教育中不可替代的使命。筆者從哲學(xué)的角度進(jìn)行思考,深刻地認(rèn)識到地理教學(xué)工作者應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,充分挖掘教材中的國情教育素材,使學(xué)生能客觀辯證地看待我國國情,并培養(yǎng)學(xué)生愛國的道德情感及報(bào)國的意志品質(zhì)。
【作者單位】： 徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 地理學(xué)科 國情教育 哲學(xué)思考
【分類號】：K90-4;G652
【正文快照】： 進(jìn)入21世紀(jì),我國國情發(fā)生了巨大的變化:我國的綜合國力邁上新臺階,各項(xiàng)事業(yè)取得巨大發(fā)展,人們的生活水平在不斷提升,“中國制造”不再是初級產(chǎn)品或者勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的代名詞,已經(jīng)向著高質(zhì)量、高科技含量、高服務(wù)水平的方向發(fā)展,但是中國依然處在社會(huì)主義初級階段,人口多、底子

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 秦官吉 ,范桂山;地理教學(xué)中國情教育的方式方法[J];運(yùn)城高專學(xué)報(bào);1994年01期

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，

本文編號：763409