本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代地理學(xué)專業(yè)野外考察模式改革與創(chuàng)新——以上饒師范學(xué)院地理專業(yè)為例

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代地理學(xué) 野外考察模式 改革與創(chuàng)新

【摘要】：地理學(xué)新的使命和內(nèi)涵已經(jīng)使得傳統(tǒng)地理學(xué)出現(xiàn)較多弊端。單純的課堂理論學(xué)習(xí)和單一的基地培養(yǎng)模式已經(jīng)與學(xué)科目標和人才培養(yǎng)要求漸行漸遠,傳統(tǒng)地理學(xué)向現(xiàn)代地理學(xué)轉(zhuǎn)變是歷史的必然。上饒師范學(xué)院地理專業(yè)多年野外考察成果明顯,但不足更應(yīng)重視,需進行模式改革創(chuàng)新�？蓮囊韵铝鶄�方面進行:地域上從單一到點線,合作上從單干到聯(lián)合,內(nèi)容上從自然到綜合,時間上從1次變N次,手段上從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,師資上從單獨到平臺,以培養(yǎng)出符合時代要求的優(yōu)質(zhì)地理學(xué)專業(yè)人才。
【作者單位】： 上饒師范學(xué)院;南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代地理學(xué) 野外考察模式 改革與創(chuàng)新
【基金】：江西省高校教改基金項目“現(xiàn)代地理學(xué)專業(yè)野外考察模式改革與創(chuàng)新”(JXJG—11—16—16)
【分類號】：G652;K90-4
【正文快照】： 野外實習(xí)是地理科學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是掌握和鞏固課堂教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和野外基本技能與方法的重要環(huán)節(jié)。[1]因此,高校對野外考察的重視程度和投入力度也在不斷加強。上饒師范學(xué)院作為贛東北地區(qū)的地方性本科高校,雖然在區(qū)位優(yōu)勢、辦學(xué)條件等方面存在一定的局限性,但作

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 崔維佳;哈斯額爾敦;崔劍;;關(guān)于自然地理學(xué)實踐教學(xué)的思考——第二屆全國高校自然地理學(xué)骨干教師培訓(xùn)班野外考察[J];高等理科教育;2008年06期

2 胡曉東;袁天鳳;;高師地理專業(yè)野外實踐教學(xué)優(yōu)化對策研究——以內(nèi)江師范學(xué)院地理專業(yè)為例[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報;2011年10期

3 查小春;;高校地理專業(yè)野外實踐教學(xué)存在問題及改革措施研究[J];江西農(nóng)業(yè)學(xué)報;2012年07期

4 鄭祥民;周立e，

本文編號：628279