本文關(guān)鍵詞：地理課程教學(xué)實(shí)踐改革與評價(jià)研究——以《地理學(xué)導(dǎo)論》課程為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章以《地理學(xué)導(dǎo)論》為例,分析該課程的教學(xué)現(xiàn)狀,并從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教材體系和考核方式等五個方面出發(fā),對地理課程提出教學(xué)實(shí)踐改革的看法和措施。
【作者單位】： 沈陽大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地理課程 教學(xué)實(shí)踐 改革與評價(jià)
【基金】：2015-2016遼寧省教育評價(jià)協(xié)會教學(xué)改革與教育質(zhì)量評價(jià)研究項(xiàng)目;地理課程教學(xué)實(shí)踐改革與評價(jià)研究(課題編號PJHYYB15294),該論文為其成果之一
【分類號】：K90-4;G652.0
【正文快照】：

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本文編號：462880