本文以文獻(xiàn)法，統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理等方法為基礎(chǔ)，初步總結(jié)了文化的定義和分類；探討了文化和教材的關(guān)系，化學(xué)教材中文化的意義，化學(xué)教材中文化的分類，文化對化學(xué)教材功能的影響；重點探討了文化對化學(xué)教材內(nèi)容選擇的影響，文化對化學(xué)教材組織形式的影響。本文的研究工作主要有以下幾部分： 1．文化和教材的關(guān)系 教材是課程的物化表現(xiàn)，教材內(nèi)容是對文化的選擇、提升，教材承擔(dān)著文化傳遞的任務(wù)。教材集中體現(xiàn)了社會規(guī)范文化與國家的政策，便于實現(xiàn)國家的教育目標(biāo)。在學(xué)校教育中，教材不僅是師生教學(xué)活動的主要工具和基本依據(jù)，也是教師向?qū)W生傳遞人類文化和知識的工具。文化和教材的關(guān)系主要表現(xiàn)在以下幾點：文化是教材內(nèi)容的來源；文化傳統(tǒng)影響著教材建構(gòu)；教材建構(gòu)是對文化的去蕪存菁；教材是文化傳承的重要途徑；教材是文化創(chuàng)新的重要媒介。 2．化學(xué)教材中文化的意義 化學(xué)教材中融入文化，利于學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀，使學(xué)生體驗科學(xué)探究的樂趣，教育學(xué)生珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境，關(guān)注與現(xiàn)代社會有關(guān)的化學(xué)問題，增強對自然和社會的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，使學(xué)生具有勤奮、堅毅、合作、崇尚科學(xué)等優(yōu)良品德。 3．文化對化學(xué)教材功能的影響 化學(xué)教材...

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 綜述
    1.1 關(guān)于教材的研究
    1.2 化學(xué)教材的研究現(xiàn)狀
    1.3 文化與化學(xué)教材關(guān)系的研究現(xiàn)狀
2 文化
    2.1 文化的本質(zhì)
    2.2 文化和課程的關(guān)系
    2.3 文化和教材的關(guān)系
3 化學(xué)教材中的文化
    3.1 化學(xué)教材中文化的意義
    3.2 化學(xué)教材中文化的分類
    3.3 案例分析
4 文化與化學(xué)教材的建構(gòu)
    4.1 文化對化學(xué)教材內(nèi)容選擇的影響
    4.2 文化對化學(xué)教材組織方式的影響
    4.3 文化對化學(xué)教材功能的影響
5 結(jié)論
    5.1 化學(xué)教材中的文化分類
    5.2 文化多樣性對化學(xué)教材的意義
    5.3 文化對化學(xué)教材內(nèi)容和組織形式的影響
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間研究成果



本文編號：3848776