在世界全球化背景下,各個國家和地區(qū)對學(xué)生的實踐能力越來越關(guān)注,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力成為主流話題。作為培養(yǎng)學(xué)生地理實踐力的主要渠道——地理野外實踐被提到日程上來,核心素養(yǎng)的呼喚,研學(xué)旅行的倡導(dǎo),無不體現(xiàn)地理野外實踐的重要性。通過訪談發(fā)現(xiàn),目前高中地理野外實踐教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀,多數(shù)學(xué)校仍難以有效落實。因此,如何更好地落實高中地理實踐教學(xué)的研究尤為迫切。本文選擇了在地理教育界比較權(quán)威的中學(xué)生國際地理奧林匹克競賽(IGEO)中的野外考察練習(xí)(FWE)模塊進行研究。通過文獻分析法首先對地理實踐教學(xué)的相關(guān)概念進行界定,然后分別總結(jié)了國內(nèi)外IGEO和地理野外實踐教學(xué)的研究現(xiàn)狀。通過統(tǒng)計分析法、歸納法和比較法從FWE的考查形式、考察試題、評價標(biāo)準(zhǔn)三個方面進行詳細分析,其中考查試題是主要分析內(nèi)容,分別從試題結(jié)構(gòu)、試題呈現(xiàn)方式,試題考查內(nèi)容和試題考查能力幾個方面進行歸納總結(jié)。得出FWE具有以下特點:一、考察形式新穎,以學(xué)生為中心;二、重視能力培養(yǎng),考察必備的地理實踐力;三、注重問題引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣;四、題型開放、關(guān)注熱點,重視對真實情境的探究;五、評分科學(xué)、及時反饋,貫徹多維度的評價標(biāo)準(zhǔn)。通過...

【文章頁數(shù)】：95 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題理由和研究意義
        1.1.1 選題理由
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究內(nèi)容和創(chuàng)新之處
        1.2.1 研究內(nèi)容
        1.2.2 創(chuàng)新之處
    1.3 研究方法和技術(shù)路線
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 技術(shù)路線
第2章 概念界定和研究現(xiàn)狀
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 IGEO與FWE
        2.1.2 地理實踐教學(xué)和地理野外實踐教學(xué)
        2.1.3 地理實踐力
    2.2 國內(nèi)外研究綜述
        2.2.1 IGEO的研究綜述
        2.2.2 地理野外實踐教學(xué)的研究綜述
        2.2.3 小結(jié)
第3章 IGEO野外考察練習(xí)模塊的系統(tǒng)分析
    3.1 FWE測試指南分析
    3.2 FWE考查形式分析
    3.3 FWE考查試題分析
        3.3.1 試題結(jié)構(gòu)分析
        3.3.2 試題呈現(xiàn)方式分析
        3.3.3 試題考查內(nèi)容分析
        3.3.4 試題考查能力分析
    3.4 FWE評分標(biāo)準(zhǔn)分析
    3.5 FWE的特點
        3.5.1 考查形式新穎,強調(diào)以學(xué)生為中心
        3.5.2 題型開放、關(guān)注熱點,重視對真實情境的探究
        3.5.3 注重問題引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣
        3.5.4 重視能力培養(yǎng),考察必備的地理實踐力
        3.5.5 評分科學(xué)、及時反饋,貫徹多維度的評價標(biāo)準(zhǔn)
第4章 我國高中地理野外實踐教學(xué)開展情況分析
    4.1 訪談目的及對象
    4.2 訪談工具
    4.3 訪談結(jié)果統(tǒng)計
    4.4 訪談啟示
第5章 基于IGEO野外考察練習(xí)模塊的我國高中地理野外實踐教學(xué)實施
    5.1 高中地理野外實踐教學(xué)的實施形式和途徑
        5.1.1 高中地理野外實踐教學(xué)的實施形式
        5.1.2 高中地理野外實踐活動的實施途徑
    5.2 高中地理野外實踐教學(xué)的實施步驟
    5.3 高中地理野外實踐教學(xué)的實施內(nèi)容選擇
        5.3.1 高中地理野外實踐教學(xué)內(nèi)容選擇的標(biāo)準(zhǔn)
        5.3.2 高中地理野外實踐教學(xué)內(nèi)容選擇的領(lǐng)域
    5.4 高中地理野外實踐教學(xué)的評價設(shè)計
        5.4.1 探索合理的開放性試題評分模式
        5.4.2 構(gòu)建科學(xué)的地理實踐力評價指標(biāo)體系
        5.4.3 注重評價與實踐教學(xué)目標(biāo)的結(jié)合
        5.4.4 及時反饋野外考察結(jié)果
第6章 結(jié)論和討論
    6.1 結(jié)論
    6.2 不足
參考文獻
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
附錄
致謝



本文編號：3845951