發(fā)布時(shí)間：2022-01-27 23:53

　　2003年4月《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)）》頒布,我國的地理課程改革進(jìn)入了新的紀(jì)元。地理新教材是地理課程改革最重要的成果,一改過去國定制“一綱一本”的局面,地理教材出現(xiàn)了“課標(biāo)本位”的不同版本的新教材。地理教師和地理教育同仁對(duì)于地理新教材進(jìn)行了不同角度、不同層次的研究,“地理教材有什么用”、“地理教材如何用”這應(yīng)該是現(xiàn)下地理新教材研究的核心和關(guān)鍵,本文以人教版地理必修教材為例解讀地理新教材的教學(xué)功能,分析教材運(yùn)用的現(xiàn)狀和問題,提出基于教學(xué)功能的地理新教材的運(yùn)用策略體系。本文的主要內(nèi)容有以下幾部分：第一部分為引言—確定研究的基點(diǎn)。主要介紹本文的研究背景、意義；總結(jié)國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀,分析研究的成果和存在問題；提出研究的基本思路和技術(shù)方法。第二部分為概念界定。明晰研究的對(duì)象,主要闡述與研究對(duì)象相關(guān)的幾個(gè)基本概念,包括教學(xué)的功能、教材的功能以及教材的教學(xué)功能。第三部分為理論基礎(chǔ)。從地理課程論、教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、傳播理論、系統(tǒng)理論等多維度探尋地理新教材教學(xué)功能的理論依據(jù)和支撐。第四部分為地理新教材的教學(xué)功能的解讀。從整體系統(tǒng)的角度出發(fā),綜合考慮“教”的系統(tǒng)、“學(xué)”的系統(tǒng)和“教學(xué)”的統(tǒng)一,解讀... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省211工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：94 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    0.1 選題背景
    0.2 研究意義
    0.3 研究現(xiàn)狀
    0.4 研究思路
    0.5 特色與創(chuàng)新
1. 高中地理新教材的教學(xué)功能內(nèi)涵
    1.1 教學(xué)的功能
    1.2 教材的教學(xué)功能
    1.3 新教材的教學(xué)功能特點(diǎn)
    1.4 小結(jié)
2. 高中地理新教材教學(xué)功能的理論依據(jù)
    2.1 地理課程論
    2.2 教學(xué)理論
    2.3 學(xué)習(xí)理論
    2.4 傳播理論
    2.5 系統(tǒng)理論
    2.6 小結(jié)
3. 高中地理新教材教學(xué)功能解讀
    3.1 地理教學(xué)過程
    3.2 地理新教材的教學(xué)功能
    3.3 教學(xué)功能與教材內(nèi)容的關(guān)系
    3.4 教學(xué)功能與教材其它功能的關(guān)系
    3.5 小結(jié)
4. 高中地理新教材運(yùn)用現(xiàn)狀調(diào)查分析
    4.1 調(diào)查目的
    4.2 調(diào)查方法
    4.3 調(diào)查過程
    4.4 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)和分析
    4.5 小結(jié)
5. 基于教學(xué)功能的高中地理新教材運(yùn)用策略
    5.1 綱目類內(nèi)容的運(yùn)用
    5.2 主體內(nèi)容的運(yùn)用
    5.3 研究內(nèi)容的運(yùn)用
    5.4 小結(jié)
6. 結(jié)語
    6.1 基本結(jié)論
    6.2 存在不足
    6.3 前景展望
附錄
參考文獻(xiàn)
在校期間發(fā)表的論文、科研成果等
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高中地理新教材的基本功能解讀[J]. 聶柳,張賀娟.  地理教育. 2012(Z1)
[2]高中地理教材中的“活動(dòng)”處理與反思——以湘教版高中地理教材為例[J]. 胡茂永.  地理教育. 2011(11)
[3]學(xué)校地理教學(xué)方法的變革——我國地理課程變革中的繼承與發(fā)展之教學(xué)法篇[J]. 林培英.  首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(01)
[4]“問題鏈”的類型及其教學(xué)功能——以“大氣的運(yùn)動(dòng)”為例[J]. 朱其山.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2010(09)
[5]高中地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育的探討[J]. 王桂君,許振文,王雪,王學(xué).  長春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010(04)
[6]論人本主義學(xué)習(xí)理論與中學(xué)地理學(xué)習(xí)策略[J]. 張勝前.  地理教育. 2009(03)
[7]高中地理教科書(人教版)的圖像系統(tǒng)與功能[J]. 徐潔冰.  中學(xué)地理教學(xué)參考. 2008(07)
[8]立足地理新教材功能,探索能力培養(yǎng)新途徑[J]. 達(dá)昌洪.  文教資料. 2008(22)
[9]地理插圖功能的多角度透視[J]. 饒馨寧.  時(shí)代教育(教育教學(xué)版). 2008(05)
[10]學(xué)校地理教科書作用變化的討論——我國地理課程變革中的繼承與發(fā)展研究之教科書篇[J]. 林培英,孫玥.  首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(02)

博士論文
[1]文化視野中的地理教科書研究[D]. 孔云.華東師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]高中地理閱讀專欄分析與應(yīng)用研究[D]. 蘇潔.華東師范大學(xué) 2011
[2]高中地理范例性教材編制研究[D]. 雷靜.華中師范大學(xué) 2009
[3]人教版高中地理教材“問題研究”設(shè)計(jì)與實(shí)施有效性的研究[D]. 魏巍.東北師范大學(xué) 2009
[4]環(huán)境教育在高中地理教學(xué)中的滲透[D]. 李青.遼寧師范大學(xué) 2008
[5]高中地理學(xué)科的美育內(nèi)容及目標(biāo)達(dá)成策略研究[D]. 曲海霞.東北師范大學(xué) 2008
[6]高中地理新課程“活動(dòng)”內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的研究[D]. 張靈華.華東師范大學(xué) 2007
[7]中學(xué)地理新課程教育價(jià)值取向探討[D]. 董華.首都師范大學(xué) 2007
[8]新課程改革背景下的教材彈性研究[D]. 丁怡穎.西南大學(xué) 2007
[9]高一地理教材活動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)容、功能與教學(xué)方法研究[D]. 尹燕立.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2007
[10]論高中地理教材中知識(shí)的存在方式[D]. 盛麗芬.上海師范大學(xué) 2007



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