中國(guó)近代高等教育建筑群色彩特征研究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-04 07:50
中國(guó)近代是一段戰(zhàn)亂頻繁、救亡圖存、文化激蕩的歷史,這一時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的發(fā)展背景對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的方方面面都有很大的影響,中國(guó)近代高等教育建筑也在這種社會(huì)思潮的影響中誕生。中國(guó)地大物博,各個(gè)區(qū)域的地理色彩千差萬(wàn)別,形成色彩的各個(gè)因素也是各不相同。因此,不同的地理環(huán)境和東西方文化融合下的中國(guó)近代高等教育建筑色彩,具有鮮明的色彩特點(diǎn)。近代高等教育建筑群作為一種獨(dú)特的建筑類(lèi)型,在全國(guó)分布范圍極廣。本文以中國(guó)六所近代高等教育建筑群為研究對(duì)象,探究其在特定環(huán)境影響下的建筑色彩特點(diǎn),以及近代高等教育建筑群色彩形成的主導(dǎo)因素。由于教育建筑特殊的地理區(qū)位,教育建筑常常與本區(qū)域的環(huán)境色彩和文化有著緊密的聯(lián)系,因而這些建筑能夠很好地反映建筑與社會(huì)、建筑與文化之間的關(guān)系。文章從建筑色彩的角度,分析文中六所近代高等教育建筑群的建筑色彩特點(diǎn),和近代高等教育建筑群的形成因素。建筑色彩具有很強(qiáng)的感染性與繼承性,分析近代高等教育建筑色彩在現(xiàn)代教育建筑中的反映。本文從燕趙文化區(qū)、中原文化區(qū)、荊湘文化區(qū)、巴蜀文化區(qū)、八閩文化區(qū)、吳越文化區(qū)六個(gè)不同的文化區(qū),選取了北京大學(xué)近代建筑群、河南大學(xué)近代建筑群、湖南大學(xué)近代建筑群、四川大...
【文章來(lái)源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:130 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
明度色標(biāo)
碩士學(xué)位論文-13-第2章相關(guān)理論基礎(chǔ)2.1色彩的基本理論色彩是一個(gè)古老的話題,又是一個(gè)新興的話題,人們一直在談?wù)撋,人們也一直在運(yùn)用色彩,然而有關(guān)色彩的科學(xué)理論研究還在傳承。一切有關(guān)色彩的研究都離不開(kāi)基本的色彩知識(shí),當(dāng)然建筑色彩也不可能例外。因此本節(jié)著重介紹了色彩的基本屬性、各種常用的色彩體系,以各個(gè)色彩體系的特點(diǎn)。2.1.1色彩的基本屬性色彩的基本屬性也即是色彩的三要素:色相、明度、彩度,我們看到的色彩全部都是這三個(gè)屬性的綜合。色相即各類(lèi)色彩的相貌和名稱(chēng),因此色相也稱(chēng)為色名。色相是色彩的首要基本特征。色相以紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫構(gòu)成了色彩體系中的最基本的色相(圖2.1),色相一般都是通過(guò)純色表示。明度是指色彩的亮度,即是指顏色的深淺和明暗程度,世界上的任何色彩都存在明暗變化。以由黑至白的無(wú)彩色為明度的代表,黑色是最暗的明度,相反,白色是最亮的明度,而這中間的灰色則是中級(jí)明度的代表。色彩的明度隨著光的變化而變化,明度值越高,那么圖像效果越明亮;明度值越低,則圖像效果相應(yīng)的越低,圖像越灰暗(圖2.2)。彩度是指色彩的鮮艷程度,也稱(chēng)為飽和度。如果一種色彩顏色比較鮮艷,就說(shuō)明這個(gè)色彩的純度很高。同時(shí),如果某顏色中混入白色,它就會(huì)變清而淡;混入黑色則變的暗淡;混入灰色就會(huì)變得渾濁[11](圖2.3)。圖2.1基本色相圖片來(lái)源:https://www.baidu.com/圖2.2明度色標(biāo)圖片來(lái)源:https://www.baidu.com/
さ墓餛咨??跡。中心點(diǎn)的白點(diǎn)被稱(chēng)作等能白光,由紅、綠、藍(lán)三色各占1/3,其色坐標(biāo)為X=Y=Z=0.3333.,色度圖上顏色的坐標(biāo)點(diǎn)距光譜軌跡越近,離等能白光點(diǎn)越遠(yuǎn),其彩度越高,顏色越純;反之離光譜軌跡越遠(yuǎn),離等能白光點(diǎn)越近,其彩度越低,顏色越淡。CIE標(biāo)準(zhǔn)色度系統(tǒng)不僅可以標(biāo)定光源色,還可以標(biāo)定物體色,而且通過(guò)色度計(jì)算能預(yù)測(cè)兩種顏色混合或光源改變后物體呈現(xiàn)的顏色。因此,CIE標(biāo)準(zhǔn)色度系統(tǒng)相對(duì)其他色彩系統(tǒng)來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)準(zhǔn)確、基本的色彩系統(tǒng)。CIE標(biāo)準(zhǔn)色度系統(tǒng)是按照引起顏色感知的色刺激來(lái)分類(lèi)的,是一個(gè)色刺激混圖2.3純度色標(biāo)圖片來(lái)源:https://www.baidu.com/圖2.4CIE1931色度圖圖片來(lái)源:https://www.baidu.com/
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]建筑的文脈與傳承——河南大學(xué)近代建筑群風(fēng)格成因探究[J]. 蔣蒙. 藝術(shù)教育. 2018(01)
[2]小議閩南傳統(tǒng)建筑色彩[J]. 林攀科,賴(lài)世賢,袁炯炯. 華中建筑. 2013(07)
[3]懷舊英國(guó)都鐸式風(fēng)格[J]. 汪梅,米朝輝. 中國(guó)建筑裝飾裝修. 2011(11)
[4]廈門(mén)大學(xué)老校區(qū)校園空間與建筑的保護(hù)與發(fā)展[J]. 朱宇恒,賈晶. 建筑與文化. 2011(02)
[5]東吳大學(xué)舊址建筑分析[J]. 寧玲. 蘇州科技學(xué)院學(xué)報(bào)(工程技術(shù)版). 2009(04)
[6]法國(guó)Atelier 3D Couleu工作室[J]. 建筑與文化. 2009(08)
[7]論河南大學(xué)近代建筑群造型藝術(shù)的特色[J]. 馮柯. 河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
[8]東吳大學(xué)舊址的歷史建筑與校園環(huán)境[J]. 周紅衛(wèi),盧朗. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版). 2006(04)
[9]從折衷主義到復(fù)古主義——近代中國(guó)教會(huì)大學(xué)建筑形態(tài)的演變[J]. 董黎,楊文瀅. 華中建筑. 2005(04)
[10]中國(guó)傳統(tǒng)建筑裝飾環(huán)境色彩研究[J]. 楊春風(fēng). 建筑學(xué)報(bào). 1994(07)
博士論文
[1]哈爾濱近代建筑外裝飾的審美研究[D]. 何穎.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2012
[2]江蘇近代建筑文化研究[D]. 王昕.東南大學(xué) 2006
碩士論文
[1]蘇州大學(xué)天賜莊校區(qū)歷史建筑群特征分析與價(jià)值評(píng)價(jià)[D]. 翟曙琮.蘇州大學(xué) 2017
[2]基于模因論的中國(guó)近代高校教育建筑群形態(tài)研究[D]. 劉洋.湖南大學(xué) 2017
[3]司徒雷登的一流大學(xué)教育思想研究[D]. 吳萌麗.上海師范大學(xué) 2017
[4]色彩地理學(xué)視角下的河南傳統(tǒng)民居風(fēng)貌研究[D]. 喬倩.鄭州大學(xué) 2016
[5]北京舊城官式建筑色彩研究[D]. 胡玥.北京建筑大學(xué) 2014
[6]傳統(tǒng)書(shū)院建筑特質(zhì)在現(xiàn)代中學(xué)校園的傳承[D]. 劉增.中南大學(xué) 2013
[7]華西協(xié)合大學(xué)近代建筑研究[D]. 李晶晶.華僑大學(xué) 2012
[8]湖南大學(xué)早期建筑研究[D]. 鄭曉旭.湖南大學(xué) 2011
[9]西藏地區(qū)建筑色彩的研究[D]. 王慧杰.西北民族大學(xué) 2011
[10]中國(guó)近代高校建筑色彩地域性研究[D]. 周大鵬.江南大學(xué) 2008
本文編號(hào):3567980
【文章來(lái)源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:130 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
明度色標(biāo)
碩士學(xué)位論文-13-第2章相關(guān)理論基礎(chǔ)2.1色彩的基本理論色彩是一個(gè)古老的話題,又是一個(gè)新興的話題,人們一直在談?wù)撋,人們也一直在運(yùn)用色彩,然而有關(guān)色彩的科學(xué)理論研究還在傳承。一切有關(guān)色彩的研究都離不開(kāi)基本的色彩知識(shí),當(dāng)然建筑色彩也不可能例外。因此本節(jié)著重介紹了色彩的基本屬性、各種常用的色彩體系,以各個(gè)色彩體系的特點(diǎn)。2.1.1色彩的基本屬性色彩的基本屬性也即是色彩的三要素:色相、明度、彩度,我們看到的色彩全部都是這三個(gè)屬性的綜合。色相即各類(lèi)色彩的相貌和名稱(chēng),因此色相也稱(chēng)為色名。色相是色彩的首要基本特征。色相以紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫構(gòu)成了色彩體系中的最基本的色相(圖2.1),色相一般都是通過(guò)純色表示。明度是指色彩的亮度,即是指顏色的深淺和明暗程度,世界上的任何色彩都存在明暗變化。以由黑至白的無(wú)彩色為明度的代表,黑色是最暗的明度,相反,白色是最亮的明度,而這中間的灰色則是中級(jí)明度的代表。色彩的明度隨著光的變化而變化,明度值越高,那么圖像效果越明亮;明度值越低,則圖像效果相應(yīng)的越低,圖像越灰暗(圖2.2)。彩度是指色彩的鮮艷程度,也稱(chēng)為飽和度。如果一種色彩顏色比較鮮艷,就說(shuō)明這個(gè)色彩的純度很高。同時(shí),如果某顏色中混入白色,它就會(huì)變清而淡;混入黑色則變的暗淡;混入灰色就會(huì)變得渾濁[11](圖2.3)。圖2.1基本色相圖片來(lái)源:https://www.baidu.com/圖2.2明度色標(biāo)圖片來(lái)源:https://www.baidu.com/
さ墓餛咨??跡。中心點(diǎn)的白點(diǎn)被稱(chēng)作等能白光,由紅、綠、藍(lán)三色各占1/3,其色坐標(biāo)為X=Y=Z=0.3333.,色度圖上顏色的坐標(biāo)點(diǎn)距光譜軌跡越近,離等能白光點(diǎn)越遠(yuǎn),其彩度越高,顏色越純;反之離光譜軌跡越遠(yuǎn),離等能白光點(diǎn)越近,其彩度越低,顏色越淡。CIE標(biāo)準(zhǔn)色度系統(tǒng)不僅可以標(biāo)定光源色,還可以標(biāo)定物體色,而且通過(guò)色度計(jì)算能預(yù)測(cè)兩種顏色混合或光源改變后物體呈現(xiàn)的顏色。因此,CIE標(biāo)準(zhǔn)色度系統(tǒng)相對(duì)其他色彩系統(tǒng)來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)準(zhǔn)確、基本的色彩系統(tǒng)。CIE標(biāo)準(zhǔn)色度系統(tǒng)是按照引起顏色感知的色刺激來(lái)分類(lèi)的,是一個(gè)色刺激混圖2.3純度色標(biāo)圖片來(lái)源:https://www.baidu.com/圖2.4CIE1931色度圖圖片來(lái)源:https://www.baidu.com/
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]建筑的文脈與傳承——河南大學(xué)近代建筑群風(fēng)格成因探究[J]. 蔣蒙. 藝術(shù)教育. 2018(01)
[2]小議閩南傳統(tǒng)建筑色彩[J]. 林攀科,賴(lài)世賢,袁炯炯. 華中建筑. 2013(07)
[3]懷舊英國(guó)都鐸式風(fēng)格[J]. 汪梅,米朝輝. 中國(guó)建筑裝飾裝修. 2011(11)
[4]廈門(mén)大學(xué)老校區(qū)校園空間與建筑的保護(hù)與發(fā)展[J]. 朱宇恒,賈晶. 建筑與文化. 2011(02)
[5]東吳大學(xué)舊址建筑分析[J]. 寧玲. 蘇州科技學(xué)院學(xué)報(bào)(工程技術(shù)版). 2009(04)
[6]法國(guó)Atelier 3D Couleu工作室[J]. 建筑與文化. 2009(08)
[7]論河南大學(xué)近代建筑群造型藝術(shù)的特色[J]. 馮柯. 河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
[8]東吳大學(xué)舊址的歷史建筑與校園環(huán)境[J]. 周紅衛(wèi),盧朗. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)版). 2006(04)
[9]從折衷主義到復(fù)古主義——近代中國(guó)教會(huì)大學(xué)建筑形態(tài)的演變[J]. 董黎,楊文瀅. 華中建筑. 2005(04)
[10]中國(guó)傳統(tǒng)建筑裝飾環(huán)境色彩研究[J]. 楊春風(fēng). 建筑學(xué)報(bào). 1994(07)
博士論文
[1]哈爾濱近代建筑外裝飾的審美研究[D]. 何穎.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2012
[2]江蘇近代建筑文化研究[D]. 王昕.東南大學(xué) 2006
碩士論文
[1]蘇州大學(xué)天賜莊校區(qū)歷史建筑群特征分析與價(jià)值評(píng)價(jià)[D]. 翟曙琮.蘇州大學(xué) 2017
[2]基于模因論的中國(guó)近代高校教育建筑群形態(tài)研究[D]. 劉洋.湖南大學(xué) 2017
[3]司徒雷登的一流大學(xué)教育思想研究[D]. 吳萌麗.上海師范大學(xué) 2017
[4]色彩地理學(xué)視角下的河南傳統(tǒng)民居風(fēng)貌研究[D]. 喬倩.鄭州大學(xué) 2016
[5]北京舊城官式建筑色彩研究[D]. 胡玥.北京建筑大學(xué) 2014
[6]傳統(tǒng)書(shū)院建筑特質(zhì)在現(xiàn)代中學(xué)校園的傳承[D]. 劉增.中南大學(xué) 2013
[7]華西協(xié)合大學(xué)近代建筑研究[D]. 李晶晶.華僑大學(xué) 2012
[8]湖南大學(xué)早期建筑研究[D]. 鄭曉旭.湖南大學(xué) 2011
[9]西藏地區(qū)建筑色彩的研究[D]. 王慧杰.西北民族大學(xué) 2011
[10]中國(guó)近代高校建筑色彩地域性研究[D]. 周大鵬.江南大學(xué) 2008
本文編號(hào):3567980
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