中國課程改革進(jìn)入了一個(gè)新的十年，各個(gè)學(xué)科都在尋求突破以迎接新時(shí)代的來臨。在這個(gè)環(huán)境下，地理教科書的改革卻不溫不火，大陸版各教科書一直穩(wěn)扎穩(wěn)打，墨守成規(guī)，不見成效。現(xiàn)行教科書已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的要求，教科書研究迫在眉睫。比較法是研究教科書的重要方法，從不同的教科書中找到可以借鑒的優(yōu)點(diǎn)。臺(tái)灣是我國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分，其意識(shí)形態(tài)與大陸有異，但其經(jīng)濟(jì)文化水平卻遠(yuǎn)高于大陸平均水平。近些年很多教育學(xué)者把眼光投到了對(duì)岸，以期從他們身上找到借鑒的法寶。其它學(xué)科對(duì)于臺(tái)灣教科書已經(jīng)開展了深入研究，但對(duì)臺(tái)灣地理教科書的相關(guān)研究較少，這就是本文的寫作起點(diǎn)。地理教科書內(nèi)容紛繁復(fù)雜，本文僅選取“自然地理”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以期能夠更深入的探討兩岸教科書的優(yōu)劣。自然地理是地理學(xué)的基礎(chǔ)，也是與其他學(xué)科進(jìn)行交叉互動(dòng)的橋梁。但工作環(huán)境和工作理念的差異使得大陸與臺(tái)灣的作品截然不同，相對(duì)于在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下生存的翰林版教科書，人教版教科書具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在無須關(guān)心市場(chǎng)占有率的情況下，其究竟與經(jīng)過市場(chǎng)考驗(yàn)的教科書之間有多少差距，這是我們要找到的答案。本文通過兩岸教材的比較，大陸選取人教版教科書，臺(tái)灣選取翰林版教科... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

翰林版左右對(duì)比圖大小、形狀完全一樣而人教版的圖像尺寸不一，如第2頁（圖6）與第8頁，諸如此類的尺寸不

人教版圖像大小、形狀比較混亂第五，翰林版圖像的嵌入方式多樣，人教版較為生硬

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3413356