【摘要】：筆者選取國內(nèi)流行的幾本人文地理學(xué)概論教材,對(duì)教材的內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)形式、地圖使用等方面進(jìn)行較詳細(xì)的評(píng)述,指出了存在的不足,在此基礎(chǔ)上結(jié)合以往的研究及美國人文地理學(xué)概論教材的長處,提出新世紀(jì)中國此類教材建設(shè)的總體構(gòu)想和若干具體編寫建議。
[Abstract]:The author selects several popular textbooks of human geography in China, and makes a detailed comment on the contents, organization structure, forms of expression and map usage of the textbooks, and points out the shortcomings of the teaching materials' contents, organization structure, forms of expression and map usage. On this basis, combined with the previous research and the advantages of the introduction to human geography in the United States, this paper puts forward the general conception of the construction of this kind of teaching material in China in the new century and some concrete suggestions for compiling it.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院
【基金】：南京師范大學(xué)“十五”重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目(“人文地理學(xué)”)成果之一
【分類號(hào)】：K901

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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5 喬家君;中國中部農(nóng)區(qū)村域人地關(guān)系系統(tǒng)定量研究——河南省鞏義市吳溝村、滹沱村、孝南村的實(shí)證分析[D];河南大學(xué);2004年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2466122