發(fā)布時(shí)間：2019-04-21 22:21

【摘要】：正在教師專業(yè)能力發(fā)展過程中,新課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力是各項(xiàng)專業(yè)能力之首,地理專業(yè)教師的新課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)直接影響新課程的改革和推進(jìn)。高校地理專業(yè)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力由教學(xué)分析能力、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)內(nèi)容與過程設(shè)計(jì)能力以及教學(xué)媒體、方法和策略的設(shè)計(jì)能力等五個(gè)部分構(gòu)成。高校地理教師要研究高等師范地理新課程特點(diǎn),把握學(xué)生職業(yè)定向,分析當(dāng)前我國高校地理專業(yè)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)面臨的各種問題,通過對地理教
[Abstract]:In the course of the development of teachers' professional ability, the teaching design ability of the new curriculum is the first of all professional abilities, and the cultivation of the teaching design ability of the new curriculum of geography specialty teachers has a direct impact on the reform and advancement of the new curriculum. The teaching design ability of the new curriculum for geography majors in colleges and universities consists of five parts: the ability of teaching analysis, the ability of designing teaching objectives, the ability of designing teaching content and process, and the ability of designing teaching media, methods and strategies. The teachers of geography in colleges and universities should study the characteristics of the new curriculum of geography in normal colleges, grasp the students' professional orientation, analyze the problems faced by the teaching design of the new curriculum of geography in colleges and universities in our country, and through the teaching of geography
【作者單位】： 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：K90-4;G652

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本文編號：2462612