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MS-EEPO有效教學(xué)在高師院校地理教師教育課程中的運(yùn)用與實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2019-01-29 03:43
【摘要】:MS-EEPO有效教學(xué)的核心是組織與參與,它體現(xiàn)了教育教學(xué)的本質(zhì),即教師的科學(xué)組織引導(dǎo),學(xué)生的積極參與實(shí)踐。通過(guò)較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)MS-EEPO有效教學(xué)的理論體系和操作模式,對(duì)其價(jià)值理念和實(shí)踐效果比較認(rèn)同,并將其運(yùn)用到本科教學(xué)、教育研究、教師培訓(xùn)等領(lǐng)域,取得了較好的效果。
[Abstract]:The core of effective teaching of MS-EEPO is organization and participation, which embodies the essence of education and teaching, that is, the scientific organization and guidance of teachers and the active participation of students. Through a systematic study of the theoretical system and operational mode of effective MS-EEPO teaching, the author agrees with its value concept and practical effect, and applies it to the fields of undergraduate teaching, educational research, teacher training and so on, and obtains better results.
【作者單位】: 廣西師范學(xué)院北部灣環(huán)境演變與資源利用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】:2014年度廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目:MS-EEPO有效教學(xué)在高師院校地理教學(xué)論教師教育課程中的運(yùn)用與實(shí)踐項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2014JGA162)的階段性成果之一,也是MS-EEPO體系下師范生培養(yǎng)方式變革研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2014ZJJ001)的階段性成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:K90-4;G652

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1 簡(jiǎn)文艷;翟子惠;;構(gòu)建學(xué)教評(píng)三位一體的大學(xué)英語(yǔ)課堂——學(xué)習(xí)MS-EEPO有效教育實(shí)踐與探索[J];欽州學(xué)院學(xué)報(bào);2012年07期

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本文編號(hào):2417607

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