【摘要】：為了讓學(xué)生更好地理解、掌握和應(yīng)用地理學(xué)科的專業(yè)知識(shí),提高地理學(xué)習(xí)效率,在地理知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中,將多學(xué)科有機(jī)融合,利用各學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)來幫助學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的學(xué)習(xí),這樣能讓學(xué)生更加有效和直觀地掌握地理知識(shí),同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中也可以對(duì)其他學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行鞏固和應(yīng)用.通過學(xué)科間的融合,能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的效率,更好地理解課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)也有利于提高教師上課效率及活躍課堂氣氛.
[Abstract]:In order to make students better understand, master and apply the professional knowledge of geography, and improve the efficiency of geography learning, the multi-discipline is integrated organically in the process of learning geography knowledge. Using the advantages and characteristics of various disciplines to help students to learn the knowledge of geography, so that students can more effectively and intuitively grasp the knowledge of geography, at the same time in the process of learning can also consolidate and apply the knowledge of other disciplines. Through the integration of subjects, it can improve the efficiency of students' learning geography knowledge, better understand the key points and difficulties in the curriculum, at the same time, it is helpful to improve the efficiency of teachers in class and to enliven the classroom atmosphere.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院;福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院;南安市演園小學(xué);
【分類號(hào)】：K90-4;G642

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