本文關(guān)鍵詞：心理學(xué)在歷史人文地理教學(xué)中的應(yīng)用探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《科教導(dǎo)刊(中旬刊)》 2012年12期

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心理學(xué)在歷史人文地理教學(xué)中的應(yīng)用探析

 

【摘要】：歷史人文地理學(xué)主要研究歷史時期人文地理現(xiàn)象分布、演變及其發(fā)展規(guī)律,具有較強的學(xué)科交叉性,其成熟發(fā)展必須注重吸收和借鑒相關(guān)學(xué)科的研究方法和研究手段。本文通過心理學(xué)在歷史人文地理教學(xué)中的民族地理、社會地理兩大領(lǐng)域的應(yīng)用,嘗試探析心理學(xué)研究方法在研究和教授歷史人文地理學(xué)中是一種有效手段。

【作者單位】： 河南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G633.55
【正文快照】：

1心理學(xué)在歷史民族地理教學(xué)中的應(yīng)用一般對民族的定義中,其中有一條被大家公認(rèn)的是“具有共同的心理素質(zhì)�！币虼�,我們研究歷史民族地理,重要的是首先對民族共同心理的研究探討,民族心理是一個民族所共有的源遠(yuǎn)流長的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的心理積淀,就一個民族而言,由于民族共同

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本文編號：199845