本文選題：功用分類 + 教育評定　； 參考：《黑龍江高教研究》2006年11期

【摘要】：從功用分類的特點和教育評價發(fā)展過程出發(fā),提出了一系列基于功用分類的高校本科地理教育評定措施與方法。
[Abstract]:Based on the characteristics of functional classification and the development process of educational evaluation, this paper puts forward a series of evaluation measures and methods for undergraduate geography education in colleges and universities based on functional classification.
【作者單位】： 南通大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院 南通大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院
【基金】：南通大學(xué)教務(wù)處2005年教育科研資助項目(編號:05032和05030)
【分類號】：K90-4;G642.3

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1780513