本文關(guān)鍵詞： 英國大學(xué) 人文地理學(xué)導(dǎo)論 教材結(jié)構(gòu) 表現(xiàn)形式 索引 研究取向 本科生 地理研究 教科書 視覺沖擊力　出處：《人文地理》2009年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：選取英國時下流行的兩本人文地理學(xué)概論教材《人文地理概論》和《人文地理學(xué)導(dǎo)論:21世紀的議題》,分析了他們的優(yōu)缺點,并與美國的同類教材進行了比較�！度宋牡乩砀耪摗坊诤蟋F(xiàn)代主義的理念,采用30人的大團隊,全新的結(jié)構(gòu)(基礎(chǔ)+論題+背景三部分),試圖展示當(dāng)代人文地理學(xué)的多樣性。后一本教材則以問題為導(dǎo)向,采用21人的大團隊,充分利用地圖、表格、照片、熱點知識窗,用手冊性著作的寫法,全面展示了當(dāng)代人文地理學(xué)的研究主題;缺點是視覺沖擊力不夠,缺乏對有關(guān)研究取向歷史發(fā)展的論述。
[Abstract]:Based on the concept of post - modernism , the author tries to show the diversity of contemporary humanistic geography . The next textbook is based on the concept of post - modernism , uses the large team of 30 people , makes full use of the large team of 21 people , makes full use of maps , forms , photos and hot spot knowledge windows , and makes full use of maps , forms , photos and hot spot knowledge windows . The author uses manual work to fully display the research theme of contemporary humanistic geography . The disadvantage is that the visual impact is not enough , and the lack of discussion about the development of research orientation history .

【作者單位】： 南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院;
【基金】：南京師范大學(xué)留學(xué)回國人員科研啟動基金項目“我國人文地理學(xué)研究方法論重構(gòu)” 國家自然科學(xué)基金項目(40870433)
【分類號】：K901

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1546731