發(fā)布時間：2018-01-02 04:27

  本文關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)在教學中的運用有效性與弊端研究——以地理教學為例　出處：《教育現(xiàn)代化》2015年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：多媒體技術(shù)在教學中的作用越來越不可低估,它既能提高教學的效率,又能培養(yǎng)學生的自我發(fā)展能力,但是多媒體技術(shù)并不是萬能的,它也有它自身的弱點。因此,筆者在本文中闡述了多媒體技術(shù)在地理教學中的優(yōu)點及其在運用當中應(yīng)該注意的幾點,供大家參考。
[Abstract]:The role of multimedia technology in teaching more and more can not be underestimated, it can not only improve the efficiency of teaching, but also cultivate students' self-development ability, but the multimedia technology is not a panacea, it also has its own weaknesses. Therefore, several points in this article describes the advantages of multimedia technology in the teaching of geography and we should pay attention to in the application, for reference.

【作者單位】： 曲阜師范大學日照校區(qū);
【分類號】：G434;K90-4
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)的發(fā)展,社會的進步,人類社集中注意力,充分活躍思維,學生在課堂中的主會已進入知識經(jīng)濟時代,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為社會生體性才能充分體現(xiàn)出來。興趣是一種有著積極作活的一部分,多媒體技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用也用的情緒,這種情緒是在一定的情境中產(chǎn)生和變很廣泛,尤其是

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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