本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型背景下人文地理學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)探討——以欽州學(xué)院為例

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【摘要】：開(kāi)展與完善實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用大學(xué)轉(zhuǎn)型的有效途徑之一。通過(guò)分析欽州學(xué)院資源與環(huán)境學(xué)院人文地理學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其中存在實(shí)踐教學(xué)組織形式單一、野外實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的地方性不明顯、課堂實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,應(yīng)該采取體現(xiàn)地方特色、合理安排實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、提高實(shí)踐經(jīng)費(fèi)支持的措施,促進(jìn)課程教學(xué)的改革,完成應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型的使命。
【作者單位】： 欽州學(xué)院;欽州市第六中學(xué);
【分類號(hào)】：G642.4;K901-4
【正文快照】： 應(yīng)用型大學(xué)與研究型大學(xué)不同,應(yīng)用型大學(xué)既注重學(xué)生的理論知識(shí),也重視學(xué)生的實(shí)踐。這樣,學(xué)生既有本行業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),也有較高的職業(yè)素養(yǎng),所學(xué)知識(shí)更接近崗位,對(duì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整適應(yīng)更快。應(yīng)用型大學(xué)的試點(diǎn),適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型,有利于提高教學(xué)內(nèi)涵和質(zhì)量。欽州學(xué)院是目前廣

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