本文關(guān)鍵詞：新形勢(shì)下地方高師地理專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化探討

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【摘要】：通過(guò)指出地方高師地理專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的四個(gè)問(wèn)題:人才培養(yǎng)目標(biāo)模糊、課程設(shè)置有待完善、實(shí)踐操作技能欠缺、自主探究能力薄弱。進(jìn)而分析地方高師地理專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的一系列社會(huì)變化的新情況:基礎(chǔ)教育地理新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、地理專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)、教師行業(yè)及資源環(huán)境領(lǐng)域等相關(guān)行業(yè)從業(yè)資格制度的逐步實(shí)施。最后,為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的地理專業(yè)人才,提出了具體對(duì)策:明確培養(yǎng)目標(biāo),改進(jìn)人才培養(yǎng)思路;優(yōu)化課程體系,加強(qiáng)課程模塊建設(shè);強(qiáng)化技能培養(yǎng),提高人才實(shí)踐能力;改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)自主思考能力。
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(41361021) 2012年教育部高等學(xué)校“本科教育·專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G652;K90-4
【正文快照】： 21世紀(jì)以來(lái),地方高師地理專業(yè)人才培養(yǎng)面臨了一系列社會(huì)變化的新情況,一是基礎(chǔ)教育地理新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施[1,2],二是地理專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì),三是教師行業(yè)及資源環(huán)境領(lǐng)域等相關(guān)行業(yè)從業(yè)資格制度的逐步實(shí)施。這些新的因素給地方高師地理專業(yè)人才的培養(yǎng)帶來(lái)了嚴(yán)

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