本文關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí)型客家聚落地理野外實習(xí)設(shè)計與實踐

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【摘要】：探討了自主學(xué)習(xí)型客家聚落地理野外實習(xí)教學(xué)設(shè)計思路與實踐經(jīng)驗.從實習(xí)基地和實習(xí)教學(xué)設(shè)計等方面,采取"三結(jié)合"的實習(xí)方法和"三階段"的組織形式,圍繞主題內(nèi)容、線路設(shè)計和成績評定等環(huán)節(jié),構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型客家聚落地理野外實習(xí)教學(xué)方案,以達到加強實踐教學(xué)、強化專業(yè)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的目的.
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院地理科學(xué)與旅游學(xué)院;
【基金】：廣東省教育廳省級質(zhì)量工程精品課程建設(shè)項目(粵教高函[2015]69號) 嘉應(yīng)學(xué)院高等教育“創(chuàng)新強校工程”南粵重點學(xué)科提升計劃項目(嘉院科[2015]6號)
【分類號】：K901;G642.4
【正文快照】： 目前,人文地理野外實習(xí)在內(nèi)容上,重部門人文地理的專題實習(xí),輕綜合人文地理的綜合實習(xí);在方法上,重講解式的被動學(xué)習(xí),輕探究型的自主學(xué)習(xí).人文地理野外實習(xí)成為高校地理科學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置“短板”和教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)[1-4].加強和完善人文地理野外實習(xí)教學(xué)設(shè)計是人才培養(yǎng)目標(biāo)下人

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本文編號：1211294