本文關(guān)鍵詞：地理微格教學(xué)課程優(yōu)化探究——基于教師資格“國(guó)考”背景

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【摘要】：微格教學(xué)是在校師范生職前培訓(xùn)教師課堂教學(xué)技能的最有效途徑之一�；诮處熧Y格"國(guó)考"大背景,目前師范院校微格教學(xué)課程設(shè)置與實(shí)施顯現(xiàn)出課時(shí)量不足、評(píng)價(jià)體系不健全以及對(duì)于教師資格"國(guó)考"中的面試環(huán)節(jié)針對(duì)性不強(qiáng)等問(wèn)題,本文提出了增加微格課程教學(xué)課時(shí)量、實(shí)行雙導(dǎo)師制、重視微格教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)以及調(diào)整針對(duì)"國(guó)考"面試環(huán)節(jié)微格課程設(shè)置等一系列措施。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院;重慶師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院GIS應(yīng)用研究重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：重慶師范大學(xué)2015年校級(jí)教改項(xiàng)目“全國(guó)教師資格統(tǒng)一考試下的教師教育課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐-以地理科學(xué)專業(yè)為例” 重慶市教委研究生教改項(xiàng)目(jyg143013)資助
【分類號(hào)】：G652;K90-4
【正文快照】： 前言2011年,教育部對(duì)教師資格準(zhǔn)入制度作了重大改革,實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試的政策,在教師資格“國(guó)考”制度改革中,變化最大的是面試環(huán)節(jié),這更能考察和體現(xiàn)職前教師的教學(xué)技能,在整個(gè)師范院校職前教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,教學(xué)技能的培養(yǎng)處于非常重要的地位,而微格教學(xué)訓(xùn)練是提升師范生實(shí)踐教

【相似文獻(xiàn)】

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