“多生”與“善養(yǎng)”,全面二孩政策下育齡家庭的多元選擇
發(fā)布時(shí)間:2023-11-25 00:05
自全面二孩政策開放至今,出生人口數(shù)量與生育率卻在逐年下滑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不抵預(yù)期。國(guó)家鼓勵(lì)生育的初衷與個(gè)體家庭生育意愿低迷現(xiàn)狀相背離。多生一個(gè),意味著原有家庭的平衡結(jié)構(gòu)被打破,需要更多時(shí)間、精力、金錢來維持以往的生活品質(zhì)、家庭發(fā)展、內(nèi)部關(guān)系。獨(dú)生子女政策下形成的“一孩家庭”慣性,從文化到經(jīng)濟(jì),從養(yǎng)育幼子到贍養(yǎng)老人,一時(shí)間難以改變。育齡家庭的生育行為,將引發(fā)一系列的“蝴蝶效應(yīng)”。本設(shè)計(jì)采用深度訪談的方法,以處于育齡時(shí)期的一孩家庭與二孩家庭的多元生育選擇為主線展開,呈現(xiàn)前者不要二孩的無奈與顧慮、后者有了二孩的掙扎與負(fù)擔(dān)。從教育投資、托育困境、養(yǎng)老壓力幾個(gè)側(cè)面,全面還原育齡家庭的真實(shí)需求,展現(xiàn)多元化家庭倫理觀,從而研究相關(guān)配套政策對(duì)個(gè)體家庭的支持力度,呼吁社會(huì)公共政策更多地關(guān)注每一個(gè)普通育齡家庭。
【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
Abstract
前言
1 選題背景及意義
2 相關(guān)社會(huì)理論
2.1 科爾曼的理性選擇理論和貝克的風(fēng)險(xiǎn)理論
2.2 低生育率陷阱理論
2.3 中國(guó)家庭政策研究
3 相關(guān)報(bào)道分析
4 設(shè)計(jì)總體思路
4.1 總體框架和內(nèi)容
4.2 主要方法
4.3 采訪對(duì)象
1 一個(gè)孩子就夠了
1.1 優(yōu)質(zhì)養(yǎng)娃“后遺癥”
1.2 高齡產(chǎn)婦的現(xiàn)實(shí)考量
1.3 家庭角色缺位的愧疚
2 兩個(gè)孩子意味著什么
2.1 希望給孩子一個(gè)手足
2.1.1 陪伴一起長(zhǎng)大不孤單
2.1.2 兄弟姐妹在遇事能幫襯
2.2 雙職工家庭面臨托育困境
2.2.1 沒有合適的老人搭把手
2.2.2 公辦幼兒托育資源稀缺
2.3 事業(yè)與家庭的抉擇
2.3.1 錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)里程碑
2.3.2 被迫放棄的晉升機(jī)會(huì)
3 多元化家庭選擇背后
3.1 只增不減的教育投入
3.2 幸福與辛苦的衡量
3.3 不可忽視的中年危機(jī)
記者手記
早教起始的教育資源需求
女性產(chǎn)假?gòu)?fù)工找誰(shuí)托育
社會(huì)政策須全面重視家庭功能
附錄:二孩采訪提綱
參考文獻(xiàn)
本文編號(hào):3866867
【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
Abstract
前言
1 選題背景及意義
2 相關(guān)社會(huì)理論
2.1 科爾曼的理性選擇理論和貝克的風(fēng)險(xiǎn)理論
2.2 低生育率陷阱理論
2.3 中國(guó)家庭政策研究
3 相關(guān)報(bào)道分析
4 設(shè)計(jì)總體思路
4.1 總體框架和內(nèi)容
4.2 主要方法
4.3 采訪對(duì)象
1 一個(gè)孩子就夠了
1.1 優(yōu)質(zhì)養(yǎng)娃“后遺癥”
1.2 高齡產(chǎn)婦的現(xiàn)實(shí)考量
1.3 家庭角色缺位的愧疚
2 兩個(gè)孩子意味著什么
2.1 希望給孩子一個(gè)手足
2.1.1 陪伴一起長(zhǎng)大不孤單
2.1.2 兄弟姐妹在遇事能幫襯
2.2 雙職工家庭面臨托育困境
2.2.1 沒有合適的老人搭把手
2.2.2 公辦幼兒托育資源稀缺
2.3 事業(yè)與家庭的抉擇
2.3.1 錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)里程碑
2.3.2 被迫放棄的晉升機(jī)會(huì)
3 多元化家庭選擇背后
3.1 只增不減的教育投入
3.2 幸福與辛苦的衡量
3.3 不可忽視的中年危機(jī)
記者手記
早教起始的教育資源需求
女性產(chǎn)假?gòu)?fù)工找誰(shuí)托育
社會(huì)政策須全面重視家庭功能
附錄:二孩采訪提綱
參考文獻(xiàn)
本文編號(hào):3866867
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