目的了解蚌埠市小學生對"二孩"接納狀況并分析其原因,為更好的踐行"全面二孩"政策提供依據(jù)。方法采取分層整群抽樣方法,選取蚌埠市三個學校,二到六年級共計1 353名小學生作為研究對象進行調(diào)查,調(diào)查問卷分為個人基本情況、家庭狀況問卷、接納狀況評估問卷三部分。結(jié)果 1 353名小學生中,531名獨生子女,822名非獨生子女(一孩395名、二孩427名)。531名獨生子女是否同意父母生育"二孩"的態(tài)度調(diào)查發(fā)現(xiàn),289名(54.44%)表示同意,131名(24.67%)保持中立,111名(20.90%)表示不同意;395名"一孩"是否喜歡"二孩"的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有233名(58.99%)表示很喜歡,136名(34.43%)表示一般,26名(6.58%)表示不喜歡。多因素logistics回歸分析發(fā)現(xiàn),父母對獨生子女疼愛程度高與獨生子女對"二孩"的高接納率呈正相關(guān)(P<0.01);父母對"一孩"的疼愛程度高和四、五年級與"一孩"對"二孩"的高接納率呈正相關(guān)(P<0.01)。結(jié)論為促進"全面二孩"政策的順利實施,"一孩"對"二孩"的接納程度不可忽略;家庭教養(yǎng)環(huán)境中,建議父母對獨生子女或"一孩...

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【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 研究工具
        1.2.1 調(diào)查問卷
        1.2.2 分組標準
    1.3 調(diào)查方法與質(zhì)量控制
        1.3.1 調(diào)查方法
        1.3.2 質(zhì)量控制
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結(jié) 果
    2.1 獨生子女與“一孩”對“二孩”的接納態(tài)度描述
        2.1.1 獨生子女對“二孩”的接納態(tài)度
        2.1.2 “一孩”對“二孩”的接納態(tài)度
    2.2 獨生子女與“一孩”對“二孩”接納狀況的單因素分析
        2.2.1 獨生子女對“二孩”接納狀況的單因素分析
        2.2.2 “一孩”對“二孩”接納狀況的單因素分析
    2.3 獨生子女與“一孩”對“二孩”接納狀況的多因素分析
        2.3.1 獨生子女對“二孩”接納狀況的多因素分析
        2.3.2 “一孩”對“二孩”接納狀況的多因素分析
3 討 論



本文編號：3864885