東北地區(qū)流動人口受教育水平對收入的影響分析
發(fā)布時間:2023-03-11 19:39
本文根據(jù)2017年我國流動人口動態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù),通過交叉列表的形式,對東北三省流動人口現(xiàn)狀,受教育水平和就業(yè)做出統(tǒng)計性的分析描述。在分析東北地區(qū)的流動人口受教育水平和就業(yè)質量特征時,首先介紹了流動人口的特征,并得出該地區(qū)流動人口自然結構特征男性略多于女性,以中青年為主;城鄉(xiāng)結構特征呈現(xiàn)鄉(xiāng)村流動人口數(shù)量高于城市的特點。其次,分析了該地區(qū)流動人口受教育水平情況,并得出初、高中人口比重較高的結論。最后,該地區(qū)月收入情況方面,人口流動原因多為工作,目的是獲取更高的經(jīng)濟收益,其月收入主要分布在2001-5000元區(qū)間內(nèi)。在上述描述性分析的基礎上,本文選取流動人口的受教育水平、工資水平等幾個指標進行研究,對影響東北地區(qū)流動人口的收入情況進行回歸分析,其中受教育水平的優(yōu)劣用工資水平來衡量;收入水平的高低用工資來衡量。那么,在分析流動人口受教育水平對收入的關系時發(fā)現(xiàn),整體來看雖然東北三省平均受教育水平不高,但是教育水平依然對收入產(chǎn)生了顯著的影響,即隨著受教育水平的提高,該地區(qū)流動人口的收入也隨之增加。最后,本文結合理論與實證分析,提出如下政策建議:(1)力爭穩(wěn)步且科學的提升最低工資;(2)大力開展就業(yè)幫扶...
【文章頁數(shù)】:47 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究思路與方法
1.2.1 研究思路
1.2.2 研究方法
1.3 研究綜述
1.3.1 流動人口特征方面研究綜述
1.3.2 教育及收入關系方面研究綜述
1.3.3 文獻述評
第2章 相關概念界定及理論基礎
2.1 相關概念界定
2.1.1 流動人口概念界定
2.1.2 教育水平概念界定
2.1.3 收入概念界定
2.2 理論基礎
2.2.1 二元經(jīng)濟與勞動力轉移理論
2.2.2 推拉理論
2.2.3 雷文斯坦遷移理論
2.2.4 遷移者選擇性理論
2.2.5 舒爾茨和貝克爾的人力資本理論
2.2.6 馬克思的收入分配理論
第3章 東北地區(qū)流動人口受教育水平與收入的特征分析
3.1 東北地區(qū)流動人口特征分析
3.1.1 性別結構
3.1.2 年齡結構
3.1.3 城鄉(xiāng)結構
3.2 東北地區(qū)流動人口受教育水平特征分析
3.3 東北地區(qū)流動人口收入特征分析
第4章 東北地區(qū)流動人口受教育水平對收入影響的回歸分析
4.1 數(shù)據(jù)來源
4.2 變量選取
4.3 研究假設及模型構建
4.4 實證結果及分析
4.4.1 描述性統(tǒng)計與相關性分析
4.4.2 結果分析
4.4.3 穩(wěn)定性檢驗
第5章 基本結論與對策建議
5.1 基本結論
5.2 對策建議
5.2.1 力爭穩(wěn)步且科學的提升最低工資
5.2.2 大力開展就業(yè)幫扶及人才培養(yǎng)
5.2.3 完善相關配套措施,吸引高素質人才
5.2.4 改革收入分配制度,完善收入分配格局
參考文獻
致謝
本文編號:3760118
【文章頁數(shù)】:47 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究思路與方法
1.2.1 研究思路
1.2.2 研究方法
1.3 研究綜述
1.3.1 流動人口特征方面研究綜述
1.3.2 教育及收入關系方面研究綜述
1.3.3 文獻述評
第2章 相關概念界定及理論基礎
2.1 相關概念界定
2.1.1 流動人口概念界定
2.1.2 教育水平概念界定
2.1.3 收入概念界定
2.2 理論基礎
2.2.1 二元經(jīng)濟與勞動力轉移理論
2.2.2 推拉理論
2.2.3 雷文斯坦遷移理論
2.2.4 遷移者選擇性理論
2.2.5 舒爾茨和貝克爾的人力資本理論
2.2.6 馬克思的收入分配理論
第3章 東北地區(qū)流動人口受教育水平與收入的特征分析
3.1 東北地區(qū)流動人口特征分析
3.1.1 性別結構
3.1.2 年齡結構
3.1.3 城鄉(xiāng)結構
3.2 東北地區(qū)流動人口受教育水平特征分析
3.3 東北地區(qū)流動人口收入特征分析
第4章 東北地區(qū)流動人口受教育水平對收入影響的回歸分析
4.1 數(shù)據(jù)來源
4.2 變量選取
4.3 研究假設及模型構建
4.4 實證結果及分析
4.4.1 描述性統(tǒng)計與相關性分析
4.4.2 結果分析
4.4.3 穩(wěn)定性檢驗
第5章 基本結論與對策建議
5.1 基本結論
5.2 對策建議
5.2.1 力爭穩(wěn)步且科學的提升最低工資
5.2.2 大力開展就業(yè)幫扶及人才培養(yǎng)
5.2.3 完善相關配套措施,吸引高素質人才
5.2.4 改革收入分配制度,完善收入分配格局
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