【摘要】：在團(tuán)隊(duì)多樣性的領(lǐng)域,已有研究提出認(rèn)知益處與團(tuán)隊(duì)整合之間的矛盾:社會認(rèn)知視角認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的多樣性會產(chǎn)生知識池,從而為團(tuán)隊(duì)帶來認(rèn)知益處;社會認(rèn)同理論卻認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的多樣性會導(dǎo)致沖突的產(chǎn)生,降低了團(tuán)隊(duì)的整合能力�；趦梢暯钦系哪Ｐ�,試圖通過個(gè)體的社會網(wǎng)絡(luò)來探究個(gè)體的差異性,進(jìn)而揭示整合模型的內(nèi)在機(jī)制。研究結(jié)果表明,在團(tuán)隊(duì)認(rèn)知多樣性和成員創(chuàng)造力的跨層次關(guān)系中,成員的社會網(wǎng)絡(luò)與其工作團(tuán)隊(duì)間人口統(tǒng)計(jì)特征差異性起到了調(diào)節(jié)作用。
[Abstract]:In the field of team diversity, there have been studies on the contradiction between cognitive benefits and team integration: from the perspective of social cognition, it is believed that team diversity will generate knowledge pool and thus bring cognitive benefits to the team; However, the theory of social identity holds that the diversity of teams leads to conflicts and reduces the ability of integration of teams. Based on the model of integration from two perspectives, this paper attempts to explore the difference of individual through individual social network, and then reveals the internal mechanism of integration model. The results show that the social network of the members and the differences of the demographic characteristics among the teams play an important role in the cross-level relationship between the cognitive diversity of the team and the creativity of the members.
【作者單位】： 南京大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目“崗位層次的雇傭關(guān)系與員工態(tài)度、績效關(guān)系的縱向研究”(70872045)
【分類號】：C92-0

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2 許t熡，

本文編號：2309763