本文選題：留守兒童　切入點(diǎn)：高中學(xué)齡　出處：《人口研究》2014年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：數(shù)據(jù)分析表明:農(nóng)村留守兒童進(jìn)入高中學(xué)齡階段后,教育機(jī)會(huì)急劇下降。受父母外出流動(dòng)影響,高中學(xué)齡農(nóng)村留守兒童終止學(xué)業(yè)后很快就外出打工,身份過早地從"農(nóng)村留守兒童"轉(zhuǎn)換為"新生代農(nóng)民工",很有可能對(duì)其未來發(fā)展帶來負(fù)面影響。為了對(duì)高中學(xué)齡農(nóng)村留守兒童終止學(xué)業(yè)的影響做深入研究,文章利用"2011年流動(dòng)人口動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)",通過構(gòu)造以平均月收入對(duì)數(shù)為因變量的6個(gè)線性回歸模型對(duì)新生代農(nóng)民工的留守經(jīng)歷、外出年齡等自變量與當(dāng)前收入之間的關(guān)系進(jìn)行論證,回歸結(jié)果證明:留守經(jīng)歷、外出時(shí)間以及二者交互作用對(duì)新生代農(nóng)民工的收入都有顯著影響。根據(jù)研究得到的留守經(jīng)歷與收入之間的互動(dòng)關(guān)系,還可以對(duì)該年齡段農(nóng)村留守兒童教育機(jī)會(huì)急劇下降現(xiàn)象做出新的解釋。
[Abstract]:The data analysis shows that the educational opportunities of rural left-behind children drop sharply after they enter the high school age. Due to the influence of their parents' going out, the rural left-behind children leave school to work soon after they stop their studies. The early transition from "rural left-behind children" to "the new generation of migrant workers" is likely to have a negative impact on their future development. Based on the data of dynamic monitoring of floating population in 2011, this paper constructs six linear regression models based on the logarithm of average monthly income to study the staying experience of the new generation of migrant workers. The relationship between the independent variables such as the age of going out and the current income is demonstrated. The regression results prove that: the left-behind experience, The time of going out and the interaction of the two have significant effects on the income of the new generation of migrant workers. A new explanation for the sharp decline in educational opportunities of rural left-behind children of this age group can also be made.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)社會(huì)與人口學(xué)院;
【基金】：中國人民大學(xué)科學(xué)研究基金(中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助)項(xiàng)目成果(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):92326179)
【分類號(hào)】：C924.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1584318