發(fā)布時(shí)間：2017-10-17 00:11

  本文關(guān)鍵詞：西藏人口受教育程度的結(jié)構(gòu)差異問題及其對(duì)策研究——基于六普數(shù)據(jù)的分析

  更多相關(guān)文章： 西藏 結(jié)構(gòu)差異 教育發(fā)展 對(duì)策

【摘要】：運(yùn)用2010年全國六次人口普查數(shù)據(jù),對(duì)西藏自治區(qū)人口受教育程度有關(guān)方面的地域分布、性別分布、年齡分布、行業(yè)分布、城鄉(xiāng)分布等結(jié)構(gòu)差異問題進(jìn)行了概括和分析。文章認(rèn)為,西藏人口受教育程度的結(jié)構(gòu)差異所造成的社會(huì)張力需通過具有針對(duì)性的人口文化教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化對(duì)策來加以解決,進(jìn)而化解西藏人口文化素質(zhì)的制約性因素,從根本上扭轉(zhuǎn)西藏教育發(fā)展的人口結(jié)構(gòu)性困境。
【作者單位】： 中山大學(xué)社會(huì)學(xué)與人類學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 西藏 結(jié)構(gòu)差異 教育發(fā)展 對(duì)策
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目“新疆牧民流動(dòng)人口就業(yè)問題研究(14BMZ083)”
【分類號(hào)】：C924.25
【正文快照】： 人口受教育程度是人口素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分,是反映一個(gè)地區(qū)、一定時(shí)點(diǎn)總體內(nèi)部中人口科學(xué)文化質(zhì)量水平的重要指標(biāo)[1]。它不僅是人口的重要社會(huì)特征,也是影響社會(huì)發(fā)展的主要因素之一[2]。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加快以及“科教興國”戰(zhàn)略的不斷實(shí)施,人口的教育問題在我國人

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1045679