本文關(guān)鍵詞：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生法制教育的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《成都理工大學(xué)》 2012年

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生法制教育的研究

于飛  

【摘要】：近年來，隨著我國“依法治國”基本國策的提出，社會主義法制得到了不斷完善，法律對社會生活的影響日益加強(qiáng)。然而，要實現(xiàn)國家的法治，依舊任重道遠(yuǎn)，要完成建設(shè)社會主義法治國家的宏偉目標(biāo)，必須從教育抓起。近年來，隨著法制教育的開展，法制觀念已經(jīng)逐漸深入人心，法制教育取得了良好的效果。國家對于法制教育的重視程度也在逐漸提高。高校法制教育是公民法制教育的有機(jī)組成部分，也是建設(shè)社會主義法治國家的重要組成部分。黨中央、國務(wù)院一直非常重視大學(xué)生法制教育問題。大學(xué)生法制教育是高校提高大學(xué)生法律素質(zhì)教育的一個重要手段，全面培養(yǎng)大學(xué)生的法律素質(zhì)一直是高校堅定不移的教學(xué)目標(biāo)。本文立足于當(dāng)前大學(xué)生法制教育的實際，堅持一切從實際出發(fā)的研究精神，對大學(xué)生法制教育展開研究。 回顧這幾十年來，我國大學(xué)生法制教育事業(yè)有了蓬勃的發(fā)展，大學(xué)生法制教育取得了積極的成效。隨著我國社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，我國的高等教育事業(yè)也在不斷發(fā)展。大學(xué)生法制教育的開展，有效地預(yù)防了青少年犯罪，促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，為我國培養(yǎng)了大批具有良好法律素質(zhì)的人才。大學(xué)生法制教育的開展推動了我國普法制教育的開展，為我國依法治國戰(zhàn)略的實施奠定了良好的基礎(chǔ)，有力的推進(jìn)了我國社會主義精神文明建設(shè)和民主法治建設(shè)。 但是通過研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生法制教育開展中還存在一定的不足。大學(xué)生法制教育雖然取得了良好的成效，但是大學(xué)生違法犯罪的案件還時有發(fā)生，這說明大學(xué)生法制教育還存在一定的不足。一是，高校法制教育的體系仍需完善，師資力量還需加強(qiáng)，教學(xué)的內(nèi)容和形式也不能滿足法制教育的需要。二是，大學(xué)生法制教育的實效性還有待提高，表現(xiàn)在大學(xué)生的法律意識比較欠缺，，法律知識掌握的不足，法律情感比較淡薄，沒有形成法律信仰，法律能力也有所欠缺。其原因在于各方對法制教育的重視程度不夠，高校對法制教育的投入仍顯不足，法制教育的實效性還有待提高。 針對大學(xué)生法制教育中存在的問題，本文力求從實際出發(fā)提出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生法制教育的途徑和方法。 第一，明確法制教育的目標(biāo)。教育目標(biāo)是教育工作開展的指南針，只有明確教育目標(biāo)以后，才能有效開展法制教育工作。現(xiàn)代大學(xué)生法制教育不再是單純的法律知識教育，而是應(yīng)該以培養(yǎng)大學(xué)生法律意識為首要目標(biāo)，核心追求是幫助大學(xué)生樹立法律信仰，綜合培養(yǎng)大學(xué)生的法律素質(zhì)。法制教育的有效開展，首先要實現(xiàn)法制教育目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。 第二，完善法制教育體系。我們應(yīng)該盡力完善法制教育體系，使整個法制教育各要素更加完善。首先，應(yīng)該健全教學(xué)研究體系，展開對法制教育的研究、交流與合作。其次，應(yīng)該優(yōu)化教師管理體系，吸引人才進(jìn)入高校，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，優(yōu)化教師考核方式，提高教育師資水平。再次，應(yīng)該建立合理的教學(xué)體系，確定合理的教學(xué)內(nèi)容。最后，應(yīng)該構(gòu)建合理的考核評價體系，科學(xué)的對法制教育的教學(xué)成果進(jìn)行評價。 第三，調(diào)整法制教育的教學(xué)內(nèi)容和方式。在內(nèi)容上，應(yīng)該確立合理的教學(xué)思路，深化教材改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把法制教育和道德教育、心理健康教育結(jié)合起來。在模式上，實現(xiàn)從“義務(wù)本位教育”向“權(quán)利本位教育”的轉(zhuǎn)變、從“單向教學(xué)模式”向“多向教學(xué)模式”轉(zhuǎn)變、從普遍法制教育向具有特色的法制教育的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)手段上，利用現(xiàn)代化設(shè)施的便利性，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)展開法制教育，不斷豐富教學(xué)手段。課堂外，要融入大學(xué)生校園生活，開展豐富多樣的校園活動，開展法制教育。 第四，提高大學(xué)生法律能力。法制教育要注重實用性，要根據(jù)大學(xué)生的實際和需要安排教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)與本專業(yè)有關(guān)的法制教育，傳授學(xué)生將來工作中會用到的法律知識；同時可以開展專業(yè)法律選修課，開展專業(yè)法制教育；還可以開設(shè)法學(xué)輔修專業(yè)，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)教育；還要對大學(xué)生展開就業(yè)法制教育，關(guān)注大學(xué)生就業(yè)時遇到的法律問題。法制教育還要注重實效性，高校可以拓展法制教育的時間，讓法制教育貫穿大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的始終，使法制教育“無時不在”；高校還可以拓寬法制教育的空間，建立多維立體的教學(xué)模式，使法制教育“無處不在”。法制教育的開展還必須增強(qiáng)法律實踐，鍛煉大學(xué)生法律能力，可以通過建立專業(yè)的法律實踐場所、組織建立有法制特色的學(xué)生社團(tuán)、開展診所式教育等，來不斷提高大學(xué)生法律能力。 第五，優(yōu)化法制教育環(huán)境。法制環(huán)境可以對大學(xué)生法制教育起到潛移默化的影響，因此，營造良好法制教育的環(huán)境是加強(qiáng)法制教育的有效途徑。校園環(huán)境的優(yōu)化可以通過依法治校來實現(xiàn)；社會環(huán)境的凈化要靠各方面的共同努力；家庭環(huán)境的優(yōu)化需要家庭成員的齊心協(xié)力；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的治理也要重視。 第六，樹立終身法制教育思想。教會學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的方法，樹立終身法制教育的思想，對大學(xué)生的法制教育做出長遠(yuǎn)規(guī)劃。 筆者希望通過對當(dāng)前大學(xué)生法制教育的研究，發(fā)現(xiàn)問題，并找出原因，最終為大學(xué)生法制教育的開展的完善提供有價值的建議。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：成都理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641
【目錄】：

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10 侯新宇 鮑志鴻;[N];法制日報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉穎;公民教育中的法制教育及其價值研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

2 李超民;大學(xué)生網(wǎng)癮成因及防治方法體系研究[D];中南大學(xué);2012年

3 田慶軍;大學(xué)生思想政治教育社會化研究[D];遼寧大學(xué);2010年

4 苗春霞;基于和諧理念的大學(xué)生生命質(zhì)量及其評價[D];中國礦業(yè)大學(xué);2010年

5 李�；�;刑法解釋論[D];中國人民大學(xué);1993年

6 韓丹;新中國大學(xué)生思想政治教育政策變遷研究[D];華中科技大學(xué);2012年

7 �；劬�;大學(xué)生主體性發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2007年

8 馬冬卉;大學(xué)生多樣性與教學(xué)針對性研究[D];華中科技大學(xué);2008年

9 許志紅;大學(xué)生人際困擾與應(yīng)對策略的心理社會機(jī)制及認(rèn)知干預(yù)[D];吉林大學(xué);2010年

10 謝宏忠;基于文化多樣性視野的大學(xué)生價值觀導(dǎo)向研究[D];福建師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱真真;我國當(dāng)代高校法制教育問題與對策研究[D];山東理工大學(xué);2012年

2 姚茜;思想政治教育視域中大學(xué)生法制教育研究[D];沈陽師范大學(xué);2012年

3 顏曉琳;高校法制教育探析[D];曲阜師范大學(xué);2010年

4 婁淑娟;高校學(xué)生德育工作中法制教育研究[D];山東師范大學(xué);2011年

5 王濤;初中生法制教育現(xiàn)狀分析與對策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

6 黃杰;邊疆少數(shù)民族地區(qū)青少年法制教育研究[D];大理學(xué)院;2011年

7 張建岳;法制教育中的法律權(quán)威觀研究[D];內(nèi)蒙古科技大學(xué);2010年

8 錢紅梅;大學(xué)生法制教育研究[D];鄭州大學(xué);2011年

9 陳晨;首都高校大學(xué)生環(huán)境法制教育模式構(gòu)建[D];北京林業(yè)大學(xué);2012年

10 李峻;大學(xué)生法制教育研究[D];渤海大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生法制教育的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：55409