勞動是人類社會最基本的一種社會實踐活動,對人類社會的發(fā)展具有十分重要的意義。勞動價值觀是人們對勞動的價值和勞動意義的主觀看法和認識,正確的勞動價值觀念能夠引導(dǎo)人們正確地認識勞動、客觀地看待勞動,幫助人們形成尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好風尚。反之,錯誤的勞動價值觀念則會導(dǎo)致人們做出相反的勞動選擇,且對人們的生產(chǎn)生活帶來消極的影響。初中生正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵階段,他們的勞動意識和價值觀念正確與否直接關(guān)系著他們自身德智體美勞能否全面的健康發(fā)展,也直接影響著整個中國社會對于勞動價值觀念和勞動價值取向的正確認識問題。隨著社會主義經(jīng)濟全球化的深入和發(fā)展,社會、學校和家庭對于初中生的基本勞動教育逐漸出現(xiàn)缺失,使得部分初中生出現(xiàn)勞動價值觀念淡薄、異化等問題,這為初中《道德與法治》教師幫助初中生培養(yǎng)正確的勞動價值觀帶來一大挑戰(zhàn)。本文主要分析了勞動價值觀內(nèi)涵、初中生價值觀特點、勞動價值觀與初中思想品德教育的關(guān)系,采用文獻研究、問卷調(diào)查、系統(tǒng)分析方法,針對初中生勞動價值觀培養(yǎng)現(xiàn)狀中出現(xiàn)的教育內(nèi)容單調(diào)、教學方法單一、教師對勞動價值觀教育缺乏認知、教學評價不全面等問題,從學校、家庭、社會三方面找到學校...

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-1你對勞動熟悉嗎？Figure3-1Areyoufamiliarwithlabor？調(diào)查發(fā)現(xiàn)針對初中生是否贊同“勞動最偉大、最光榮”這一觀點,90%的同學

163.2.1初中生勞動價值觀現(xiàn)狀通過分析初中生問卷的回答情況，得出初中生勞動價值觀現(xiàn)狀。針對是否熟悉勞動這一問題，59%的初中生認為非常熟悉，35.6%的初中生認為一般熟悉，5.4%的初中生表示不熟悉。從下圖可以明顯看出大部分初中生對勞動是非常熟悉的，由此可見，多數(shù)同學對勞動并....

圖3-2你出于什么樣的理由主動參加勞動活動？Figure3-2Whatreasonsdoyoutaketheinitiativeinlaboractivities？關(guān)于“更喜歡和哪種人打交道”問題，45%的普通初中生選擇了成為職業(yè)作家，

17圖3-2你出于什么樣的理由主動參加勞動活動？Figure3-2Whatreasonsdoyoutaketheinitiativeinlaboractivities？關(guān)于“更喜歡和哪種人打交道”問題，45%的普通初中生選擇了成為職業(yè)作家，39%的高中學生最后選擇了職業(yè)律師,只有....

圖3-3你更喜歡和哪種類型的人打交道？Figure3-3Whichtypeofpersondoyouprefertodealwith?

17圖3-2你出于什么樣的理由主動參加勞動活動？Figure3-2Whatreasonsdoyoutaketheinitiativeinlaboractivities？關(guān)于“更喜歡和哪種人打交道”問題，45%的普通初中生選擇了成為職業(yè)作家，39%的高中學生最后選擇了職業(yè)律師,只有....

圖3-4你在學校接受過勞動價值觀教育嗎？Figure3-4Haveyoubeeneducatedinlaborvaluesinschool?對于初中生平時參加哪些勞動實踐活動這個多選題，從調(diào)查結(jié)果不難看出大

18由此可見，初中生群體中普遍出現(xiàn)勞動資源浪費嚴重，不愿意珍惜勞動成果等不良現(xiàn)象。隨手扔掉吃不完的饅頭、隨意倒掉吃不完的飯菜；接完水不擰水龍頭，礙于面子不撿無意掉在桌子上的食物；初中生互相攀比、鋪張浪費等，這種現(xiàn)象都是我們所不愿看到的。表3-1你能做到“光盤行動”嗎？Table3....

本文編號：3912171