發(fā)布時(shí)間：2017-05-24 11:21

  本文關(guān)鍵詞：《遠(yuǎn)山淡影》中的創(chuàng)傷研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：日裔英籍小說家石黑一雄是英國(guó)當(dāng)代著名小說家。憑借獨(dú)特的敘事特色,如時(shí)空交錯(cuò)的情節(jié)、模棱兩可的語(yǔ)言,特別是在作品中表現(xiàn)的創(chuàng)傷特征,他的作品獲得廣泛認(rèn)可。石黑一雄的處女作《遠(yuǎn)山淡影》長(zhǎng)期以來處于《長(zhǎng)日留痕》的光彩之下,沒有受到評(píng)論界足夠關(guān)注。事實(shí)上,石黑一雄在《遠(yuǎn)山淡影》中就已經(jīng)開始關(guān)注創(chuàng)傷主題,在主人公的回憶中徐徐揭示各個(gè)層面的創(chuàng)傷。本論文以《遠(yuǎn)山淡影》為研究對(duì)象,借助弗洛伊德精神分析理論和心理創(chuàng)傷理論(包括后弗洛伊德心理創(chuàng)傷理論)、當(dāng)代創(chuàng)傷文化理論,同時(shí)借鑒修辭敘事理論作為研究方法,探討該作品主人公的創(chuàng)傷問題。這篇論文分為三個(gè)部分。第一部分分析造成孩子創(chuàng)傷的社會(huì)和家庭原因。論文根據(jù)弗洛伊德創(chuàng)傷理論探討了孩子心靈受創(chuàng)后產(chǎn)生的種種怪異行為以及兒童心理傷痛愈合難度等特征。論文進(jìn)一步探討孩子心靈受創(chuàng)后產(chǎn)生的種種怪異行為以及兒童心理傷痛愈合難度等特征。同時(shí)根據(jù)修辭敘事的“四維度讀者”觀對(duì)創(chuàng)傷小說的創(chuàng)作特點(diǎn)及其藝術(shù)感染力進(jìn)行了分析。最后從“代際間幽靈”烙在孩子心靈“秘穴”深處傷痛的觀點(diǎn)出發(fā),對(duì)石黑一雄創(chuàng)作思路進(jìn)行了探討。第二部分分析造成悅子(佐知子)創(chuàng)傷的社會(huì)原因和個(gè)人原因。論文根據(jù)弗洛伊德精神分析的觀點(diǎn)對(duì)悅子(佐知子)犯錯(cuò)誤的心理歷程和精神狀態(tài)進(jìn)行了分析。同時(shí)借助創(chuàng)傷文化理論對(duì)主人公悅子試圖通過“悲悼”傷痛,實(shí)現(xiàn)“自我救贖”的宣泄方式進(jìn)行了分析探討。第三部分通過分析小說中所描寫的緒方先生,結(jié)合故事所處的歷史背景,對(duì)造成戰(zhàn)爭(zhēng)的教育根源和民主法制根源進(jìn)行了“有限的探討”。將造成創(chuàng)傷的終極根源直指戰(zhàn)爭(zhēng)。小說中的故事仍在警示人們:關(guān)注兒童的健康成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)具有現(xiàn)實(shí)意義的話題。同時(shí)戰(zhàn)后對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的根源進(jìn)行深刻的反思是有必要的。石黑一雄在小說中涉及到了這個(gè)內(nèi)容,它使小說具有了較高的思想內(nèi)涵.
【關(guān)鍵詞】：《遠(yuǎn)山淡影》 創(chuàng)傷 創(chuàng)傷理論 修辭敘事
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：I561.074
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• Introduction9-20
• Chapter One The Poor Child’s Trauma--- the Pain of Transgenerational Phantom of theMost Vulnerable Group20-30
• 1.1 The Social Factors of Child’s Trauma20-23
• 1.2 The Family Factors of Child’s Trauma23-26
• 1.3 The Rhetoric Embodiment of the Pain Branded on Crypt by TransgenerationalPhantom26-30
• Chapter Two Sad Etsuko’s Trauma——the Traumatic Depressive Subject as a DelinquentMother30-41
• 2.1 The Social Factors that Caused Etsuko’s (Sachiko’s) Trauma30-33
• 2.1.1 The War Changed Etsuko’s Nobility31-32
• 2.1.2 Being Second-Class Citizen after American Occupation32-33
• 2.2 Etsuko’s (Sachiko’s) Personal Factors of Her Trauma33-37
• 2.2.1 Etsuko’s (Sachiko’s) High Soul but Humble Life Because of the War33-35
• 2.2.2 Sachiko’s (Etsuko’s) Tragic Root of Dealing with the World: Her ImpracticalStubborn Pursuit35-37
• 2.3 The Way of Venting from Regretting the Pain to Self-Salvation37-41
• Chapter Three The War---the Ultimate Source of Trauma41-50
• 3.1 Democracy, Justice and Humanity in Modern Traumatic Culture Theory41-44
• 3.2 Discussions about the Root of Democracy and Legality44-46
• 3.3 Discussions about Educational Source of the War46-50
• Conclusion50-53
• Bibliography53-59
• Acknowledgements59
• 附：在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果59-60

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