愛國(guó)主義教育是初中《道德與法治》課程中的核心要義與內(nèi)在線索,是塑造學(xué)生健全人格、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培育現(xiàn)代公民的重要保障。該文以克拉瑪依明園學(xué)校為研究對(duì)象,通過分析克拉瑪依明園學(xué)校初中《道德與法治》課程中的愛國(guó)主義教育現(xiàn)狀,查找教育教學(xué)活動(dòng)中存在的不足之處,尋求解決之策,從而確保愛國(guó)主義教育在克拉瑪依明園學(xué)校初中《道德與法治》課程中煥發(fā)出新的活力。

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【文章目錄】：
1 愛國(guó)主義的內(nèi)涵及外延
    1.1 愛國(guó)主義
    1.2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的愛國(guó)主義
    1.3 愛國(guó)主義在《道德與法治》課程中的重要性
2 克拉瑪依明園學(xué)校初中《道德與法治》的愛國(guó)主義教育現(xiàn)狀
    2.1 愛國(guó)主義教育取得的成績(jī)
    2.2 現(xiàn)階段愛國(guó)主義教育存在的不足
        2.2.1 愛國(guó)主義教育深度不夠
        2.2.2 愛國(guó)主義教育廣度不足
        2.2.3 愛國(guó)主義教育與實(shí)際結(jié)合有限
3 初中《道德與法治》愛國(guó)主義教育的改進(jìn)措施
    3.1 強(qiáng)化各學(xué)科之間的聯(lián)系、深化愛國(guó)主義教育的內(nèi)涵
    3.2 擴(kuò)寬教育模式豐富教育資源
    3.3 堅(jiān)持在愛國(guó)主義教育中的學(xué)生主體地位



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