本文論述小學(xué)道德與法治體驗式教學(xué)實踐,提出創(chuàng)設(shè)體驗情境,啟動體驗思維;開展角色扮演,增強體驗共情;接軌生活,豐厚體驗過程;加強實踐,轉(zhuǎn)化體驗認知等策略。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)設(shè)具體情境，啟動體驗思維
二、開展角色扮演，增強體驗共情
三、接軌生活，豐厚體驗過程
四、加強實踐，轉(zhuǎn)化體驗認知


【參考文獻】：
期刊論文
[1]繪聲繪色：讓道德與法治教學(xué)充滿張力[J]. 張茹.  成才之路. 2022(27)
[2]道德與法治班本化教學(xué)摭探[J]. 尤春蘭.  成才之路. 2022(18)



本文編號：3717614