黨的十八屆四中全會明確提出"將法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程"的要求;黨的十九大再次強(qiáng)調(diào),要加大全民普法力度,建設(shè)社會主義法治文化。法治教育要以憲法教育為核心。青少年憲法教育對弘揚(yáng)法治文化與法治精神、塑造合格公民、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、培養(yǎng)法治人才等工作具有重要意義,加強(qiáng)青少年憲法教育,需要契合青少年憲法教育固有的特點(diǎn),加強(qiáng)師資培養(yǎng)、注意地區(qū)均衡、注重課內(nèi)外相結(jié)合,進(jìn)一步有針對性地提高青少年憲法教育的實(shí)效。 

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、加強(qiáng)青少年憲法教育的價值
    （一）弘揚(yáng)法治文化與法治精神
    （二）推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
    （三）合格公民塑造
    （四）法治人才培養(yǎng)
二、青少年憲法教育的特點(diǎn)
    （一）固有的特點(diǎn)
    （二）應(yīng)有的特點(diǎn)
三、青少年憲法教育的現(xiàn)狀與成效
    （一）青少年憲法教育的現(xiàn)狀
    （二）青少年憲法教育的成效
四、青少年憲法教育之展望
    （一）加強(qiáng)師資培養(yǎng)
    （二）注意地區(qū)均衡
    （三）注重課內(nèi)外相結(jié)合


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3704202