本文關(guān)鍵詞：當代大學生法制教育存在問題及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從1978年的第十一屆三中全會中明確提出“健全社會民主和加強社會主義法制”開始,大學生的法制教育已經(jīng)走過了30多年.在十八大報告中也多次提到法制宣傳教育,這些足以證明,黨和國家對大學生法制教育的重視。在這么多年的法制教育過程中已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗,同時也取得了很大的成績,但總的來說,在當代大學生法制教育之中還存在著一定的問題,法制教育的效果還不是很理想。鑒于此,大學生法制教育還需做更深層次的研究。 第一部分,詳細闡述了大學生法制教育的研究背景、目的、意義以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,這不但為筆者后面的研究起到引導(dǎo)作用,還打下了堅實的基礎(chǔ)。 第二部分,從法制、法制教育的概念以及大學生法制教育的相關(guān)內(nèi)容展開,讓讀者對大學生法制教育有更清晰的認識,在此基礎(chǔ)上,文章從實現(xiàn)社會主義法治國家的需要、高等院校培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要、社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要、社會主義精神文明建設(shè)的需要這四個方面闡述了大學生法制教育的重要性。 第三部分,首先回顧了大學生法制教育30多年來的歷史發(fā)展歷程,從發(fā)展的歷程及當前大學生法制教育的現(xiàn)狀中,從法制教育的地位、內(nèi)容的編排、教育的方式方法、師資隊伍以及大學生自身的法律意識這五個方面分析了大學生法制教育存在的問題。在這一部分的最后,文章針對這些問題的影響因素進行了深入分析。 第四部分,筆者在前三部分的基礎(chǔ)上,閱讀了大量的資料,概括出了加強大學生法制教育應(yīng)遵循的四個原則,即：目標與內(nèi)容相一致原則,教育與自我教育相結(jié)合的原則,理論與實踐相結(jié)合的原則,家庭、學校、社會相配合的原則,進而在遵循這些原則的基礎(chǔ)上,結(jié)合第三部分對影響因素的分析,針對第三部分提出的法制教育存在的問題,提出了六點加強大學生法制教育的對策。 以上四個部分組成了當代大學生法制教育存在問題及對策研究,筆者著實希望本文能夠?qū)Υ髮W生法制教育的工作者起到一定的參考和幫助。
【關(guān)鍵詞】：大學生 法制 法制教育 對策
【學位授予單位】：西南石油大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 緒論8-14
• 1.1 研究的背景8-9
• 1.2 研究目的及意義9-10
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀10-11
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.4 研究方法、研究思路及理論依據(jù)12-14
• 1.4.1 研究方法12
• 1.4.2 研究思路及理論依據(jù)12-14
• 第2章 大學生法制教育概述14-19
• 2.1 法制與法制教育14
• 2.2 大學生法制教育14-15
• 2.3 加強大學生法制教育的必要性15-19
• 2.3.1 加強大學生法制教育是實現(xiàn)社會主義法治國家的需要15-16
• 2.3.2 加強大學生法制教育是高等院校培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要16-17
• 2.3.3 加強大學生法制教育是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要17
• 2.3.4 加強大學生法制教育是社會主義精神文明建設(shè)的需要17-19
• 第3章 大學生法制教育的發(fā)展歷程及存在的問題19-29
• 3.1 大學生法制教育的發(fā)展歷程回顧19-21
• 3.1.1 大學生法制教育的準備階段19
• 3.1.2 大學生法制教育的啟動階段19-20
• 3.1.3 大學生法制教育的發(fā)展階段20-21
• 3.1.4 大學生法制教育的完善階段21
• 3.2 大學生法制教育存在的問題21-25
• 3.2.1 法制教育地位的邊緣化,重視力度不夠21-22
• 3.2.2 法制教育的內(nèi)容編排不合理,重理論輕實踐22-23
• 3.2.3 法制教育的方法手段單一,滲透性差23-24
• 3.2.4 師資力量薄弱,教育隊伍專業(yè)水平良莠不齊24
• 3.2.5 大學生自身的學法意識及法律意識不強24-25
• 3.3 大學生法制教育存在問題的影響因素分析25-29
• 3.3.1 大學生法律信仰的缺失25-26
• 3.3.2 學校法制建設(shè)力度薄弱26
• 3.3.3 家庭法制教育的缺失26-27
• 3.3.4 社會發(fā)展進程中的法制滯后27-28
• 3.3.5 社會不良現(xiàn)象對大學生法制教育的沖擊28-29
• 第4章 加強大學生法制教育應(yīng)遵循的原則及對策29-37
• 4.1 加強大學生法制教育應(yīng)遵循的原則29-32
• 4.1.1 目標與內(nèi)容相一致的原則29-30
• 4.1.2 教育與自我教育相結(jié)合的原則30
• 4.1.3 理論與實踐相結(jié)合的原則30-31
• 4.1.4 家庭、高校、社會互相配合的原則31-32
• 4.2 加強大學生法制教育的對策32-37
• 4.2.1 提高認識,賦予法制教育應(yīng)有的獨立地位32-33
• 4.2.2 改革法制教育內(nèi)容,增強針對性33
• 4.2.3 改進法制教育方式方法,增強滲透性33-34
• 4.2.4 加強法制教育師資隊伍建設(shè),提高法制教育質(zhì)量34
• 4.2.5 整合社會資源,營造良好的法制教育環(huán)境34-36
• 4.2.6 開展豐富的法制教育實踐活動,激發(fā)學生的主觀能動性36-37
• 第5章 結(jié)論與展望37-38
• 5.1 主要研究結(jié)論37
• 5.2 研究展望37-38
• 參考文獻38-40
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及科研成果40-41
• 致謝41

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：當代大學生法制教育存在問題及對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：368750