未設(shè)立法學(xué)專業(yè)高校的法治教育普遍存在法律課程設(shè)置不科學(xué)、法治教育師資隊伍專業(yè)素養(yǎng)不高、學(xué)生未樹立法律信仰等問題,嚴(yán)重影響甚至阻礙了高校法治教育的推進(jìn)。為完善新時代高校法治教育,各相關(guān)高校應(yīng)從教材及教學(xué)實(shí)踐著眼健全法治教育課程設(shè)置,加強(qiáng)法治教育教師隊伍建設(shè),營造濃厚的校園法治氛圍,幫助大學(xué)生樹立堅定的法律信仰。 

【文章來源】：福建警察學(xué)院學(xué)報. 2020,34(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、未設(shè)立法學(xué)專業(yè)高校的法治教育困境
    (一)法律知識課程設(shè)置不科學(xué)
    (二)法治教育師資隊伍專業(yè)素養(yǎng)不高
    (三)學(xué)生未樹立法律信仰
二、未設(shè)立法學(xué)專業(yè)高校的法治教育困境原因分析
    (一)法律知識未作為教學(xué)常規(guī)內(nèi)容
    (二)校園法治文化宣傳不足
    (三)依法治校在當(dāng)下教育評價體系中未受重視
三、完善未設(shè)立法學(xué)專業(yè)高校之法治教育的路徑
    (一)從教材及教學(xué)實(shí)踐著眼完善相關(guān)高校法治教育
    (二)加強(qiáng)相關(guān)高校法治教育教師隊伍建設(shè)
    (三)營造校園法治氛圍,推動大學(xué)生信仰法律


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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