我國(guó)高校學(xué)生的管理一向是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題,從改革開(kāi)放以來(lái)到現(xiàn)在我國(guó)高等教育學(xué)校對(duì)于學(xué)生的管理分為了初建、探索以及發(fā)展這三個(gè)不同的階段。從目前高校學(xué)生的管理情況來(lái)看,還存在很多問(wèn)題需要解決,本文主要闡述了高校學(xué)生管理法治化的一些理性思考內(nèi)容。 

【文章來(lái)源】：公關(guān)世界. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1. 現(xiàn)階段高等學(xué)校學(xué)生管理法治化出現(xiàn)的問(wèn)題
    1.1 沒(méi)有建立一個(gè)立體式科學(xué)化的法治管理體系
    1.2 學(xué)生管理的法治化程序正義出現(xiàn)缺失的現(xiàn)象
    1.3 學(xué)生管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)缺乏
2. 針對(duì)學(xué)生管理法治化的具體路徑
    2.1 有效地建立一個(gè)規(guī)范化的國(guó)家和地方以及高校的立體式法律規(guī)范體系
    2.2 完善學(xué)生申訴制度
    2.3 完善校內(nèi)聽(tīng)證制度
    2.4 完善民主監(jiān)督制度
3. 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]管辦評(píng)分離背景下以教育標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)教育評(píng)估發(fā)展[J]. 周家榮.  現(xiàn)代教育管理. 2018(07)
[2]高校學(xué)生管理中的程序正義研究[J]. 黃厚明.  現(xiàn)代教育管理. 2017(07)



本文編號(hào)：3478864