隨著人們對(duì)教育屆關(guān)注的不斷增多,實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的發(fā)展,成了當(dāng)前教育的重點(diǎn)。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,教師在課堂上合理使用信息技術(shù),激發(fā)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)的過程中,真正提高自己的學(xué)習(xí)興趣,不斷進(jìn)行知識(shí)的自我探究。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及道德素質(zhì)的提高,是當(dāng)前教師在課堂教學(xué)需要實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)目標(biāo)。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中,也應(yīng)該積極和教師進(jìn)行配合,鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力,全面提高自己的綜合素質(zhì)。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)獨(dú)特的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
二、利用信息技術(shù)舉辦不同的教學(xué)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
三、利用信息技術(shù)的特點(diǎn),提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力
四、結(jié)束語



本文編號(hào)：3424633